全国山西经济版小学信息技术第二册第二单元活动4《我爱我家试身手》教学设计.docx

全国山西经济版小学信息技术第二册第二单元活动4《我爱我家试身手》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：全国山西经济版小学信息技术第二册第二单元活动4《我爱我家试身手》主要教授学生如何使用计算机进行简单的家庭照片编辑，包括图片裁剪、旋转和添加文字注释等基本操作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在第一单元学习的基本计算机操作知识相联系，学生需要运用已学到的鼠标和键盘操作技能，同时结合本节课所学内容，进一步提升实际操作能力。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，让学生认识到信息技术在生活中的应用价值。

2.提升学生的计算思维，通过实际操作培养逻辑推理和问题解决能力。

3.增强学生的数字素养，学会运用信息技术工具进行创作和表达。

4.培养学生的创新精神，鼓励学生在活动中发挥想象力和创造力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①①熟练掌握图片裁剪、旋转等基本编辑技巧；

②学会使用文字工具在图片上添加注释，提高图片信息的可读性；

③能够将编辑后的图片保存并命名，培养良好的文件管理习惯。

2.教学难点，

①理解并运用图片编辑软件的界面布局和功能；

②在实际操作中灵活运用图片编辑技巧，解决编辑过程中遇到的问题；

③将个人创意融入图片编辑中，体现个性化表达和审美能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用示范法，教师现场展示图片编辑操作步骤，帮助学生直观理解。

2.引导学生进行实践操作，鼓励学生提问和尝试解决问题，培养自主探究能力。

3.设置小组合作任务，让学生在互动中学习，提高团队合作和沟通能力。

教学手段：

1.利用多媒体投影仪展示操作步骤，让学生跟随操作过程，增强学习效果。

2.运用教学软件模拟图片编辑环境，让学生在虚拟操作中练习技能。

3.鼓励学生使用网络资源，如在线教程，拓宽学习渠道，提高学习效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过班级微信群发布《我爱我家试身手》的PPT和视频教程，让学生提前了解图片编辑的基本概念和操作步骤。

设计预习问题：教师设计问题如“如何选择合适的图片编辑工具？”“如何进行图片裁剪和旋转？”等，引导学生思考。

监控预习进度：教师通过在线平台查看学生的预习进度，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务阅读资料，初步掌握图片编辑的基本技能。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的初步理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交给教师，以便课堂上有针对性地解答。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过展示家庭照片的编辑前后对比，激发学生对图片编辑的兴趣。

讲解知识点：教师详细讲解图片编辑软件的使用方法，包括裁剪、旋转、添加文字注释等。

组织课堂活动：教师组织学生进行小组操作练习，每个小组完成一个图片编辑任务。

解答疑问：教师巡视课堂，解答学生在操作过程中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随教师的讲解理解操作步骤。

参与课堂活动：学生在小组活动中积极操作，尝试不同的编辑技巧。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，勇于提问并与其他同学讨论解决方案。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置家庭作业，要求学生使用所学技能编辑一张家庭照片。

提供拓展资源：教师推荐一些在线教程和图片编辑软件，供学生课后学习和实践。

反馈作业情况：教师批改作业，给予学生反馈，并针对作业中的问题进行个别指导。

学生活动：

完成作业：学生按照作业要求，独立完成图片编辑作业。

拓展学习：学生利用教师推荐的资源进行拓展学习，提升自己的图片编辑技能。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，总结经验教训。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图片编辑软件介绍：介绍常见的图片编辑软件，如Photoshop、GIMP、Canva等，简要说明其特点和适用场景。

-图片格式知识：讲解JPEG、PNG、GIF等常见图片格式，以及它们的优缺点和应用场合。

-照片拍摄技巧：分享一些基础的摄影技巧，如构图、光线、背景等，帮助学生拍摄出更好的照片。

-图片版权知识：介绍图片版权的基本概念，引导学生学会尊重他人知识产权。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用不同的图片编辑软件，比较它们的操作和功能，选择适合自己的软件。

-学生可以学习如何调整照片的亮度、对比度、饱和度等参数，提升照片质量。

-学生可以尝试使用图片编辑软件制作简单的海报、邀请函等，锻炼实际应用能力。

-学生可以参与学校或社区组织的摄影比赛，展示自己的作品，提升摄影技能。

-学生可以关注一些摄影大师的作品，学习他们的构图和用光