《乘与除——小树有多少棵》教学设计—2024-2025学年三年级上册数学北师大版.docx

《乘与除——小树有多少棵》教学设计—2024-2025学年三年级上册数学北师大版

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课程基本信息

1.课程名称：《乘与除——小树有多少棵》教学设计

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024年10月26日星期五第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.发展数学抽象思维能力，通过乘除法解决问题。

2.培养逻辑推理能力，理解乘除法的内在联系。

3.提升解决问题的能力，学会运用乘除法解决实际问题。

4.增强合作意识，通过小组讨论提高沟通与协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解乘法与除法的关系，能够正确运用乘除法进行计算。

-通过实例，让学生理解“小树有多少棵”这类问题的解决方法，将乘除法应用到实际问题中。

-例如，通过计算“如果每行有5棵小树，共3行，一共有多少棵小树？”来强调乘法的应用。

2.教学难点

-理解乘法口诀的规律，并能熟练运用。

-解决实际问题时的逻辑推理，如何将实际问题转化为乘除法算式。

-例如，在解决“如果每行有5棵小树，共需要3行，每行再增加1棵，总共需要多少棵小树？”时，学生可能难以理解如何将“增加1棵”这一信息转化为乘法计算。

-在小组讨论中，学生可能难以将实际问题与乘除法算式之间建立有效的联系，需要教师引导和示范。

教学资源准备

1.教材：每位学生准备《乘与除——小树有多少棵》相关的数学教材北师大版三年级上册。

2.辅助材料：准备相关图片，如小树、行列图，以帮助学生直观理解乘除法的应用。

3.实验器材：无需特殊实验器材，确保黑板、粉笔等教学工具的充足。

4.教室布置：创建分组讨论区，放置小黑板和计算器，便于学生互动和练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布“小树有多少棵”的乘除法应用案例，要求学生观察图片，思考如何计算小树的总数。

设计预习问题：提出问题：“如果每行有5棵小树，共有3行，那么一共有多少棵小树？”引导学生思考乘法的概念。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解乘法的基本概念。

思考预习问题：学生尝试解决预习问题，初步应用乘法。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前接触乘法概念，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述“小树的故事”，引出乘法的概念，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：讲解乘法的意义和计算方法，结合“小树有多少棵”的案例进行讲解。

组织课堂活动：设计“小树种植”游戏，让学生通过实际操作体验乘法。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考乘法的原理。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，尝试用乘法解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解乘法的概念。

实践活动法：通过游戏活动让学生在实践中学习乘法。

作用与目的：

帮助学生深入理解乘法的概念，掌握乘法计算方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“小树种植园”的乘法练习题，巩固所学知识。

提供拓展资源：推荐相关数学绘本或网站，供学生课后进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固乘法应用。

拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生课后自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：鼓励学生在作业后进行反思，总结学习经验。

作用与目的：

巩固学生的乘法应用能力，通过拓展学习提升学生的数学思维。

教学资源拓展

1.拓展资源

-数学绘本：《乘法的故事》，通过有趣的故事情节，让学生在轻松的氛围中理解乘法概念。

-《乘法口诀图》，提供直观的乘法口诀图表，帮助学生记忆和练习。

-《小数乘法初步》学习资料，介绍小数乘法的基础知识，为后续学习打下基础。

-《生活中的乘法》案例集，收集生活中的乘法应用实例，让学生体会数学与生活的联系。

2.拓展建议

-**乘法口诀的学习**

-设计“乘法口诀记忆游戏”，通过游戏化的方式帮助学生记忆乘法口诀。

-组织“乘法口诀接龙”活动，让学生在互动中加深记忆。

-提供乘法口诀表，鼓励学生在家中制作个人乘法口诀卡片，便于随时复习。

-**乘法的应用**

-引导学生观察和记录生活中的乘法现象，如购物时的计算、烹饪时的比例配比等。

-设计“家庭购物预算”活动，让学生应用乘法计算商品总价和优惠折扣。

-组织“建筑模型设计”项目，让学生通过实际测量和计算，设计简单的建筑模型。

-**乘法与除法的联系**

-通过“乘除法配对游戏”，让学生发