8网络新世界 教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制.docx

8网络新世界教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8网络新世界教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制

教材分析

本章节内容选自2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制教材，以“网络新世界”为主题，旨在引导学生了解网络的特点和作用，培养正确使用网络的能力。课程内容与课本紧密关联，结合实际生活案例，引导学生认识网络的双面性，学会在享受网络便利的同时，保护个人隐私，遵守网络道德规范。

核心素养目标

1.培养学生正确认识网络，理解网络交往的特点。

2.增强学生网络安全意识，学会保护个人信息。

3.引导学生遵守网络道德，文明上网，形成良好的网络行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确网络交往的基本规则，如尊重他人、不泄露个人信息等。

-理解网络信息的真实性，学会辨别网络谣言和虚假信息。

-掌握网络安全防护措施，如设置复杂密码、不随意点击不明链接等。

2.教学难点：

-学生如何在实际操作中识别和规避网络风险，如网络诈骗、个人信息泄露等。

-如何在享受网络便利的同时，保持良好的网络行为习惯，避免沉迷网络。

-学生如何将网络安全知识内化为自觉行为，形成长期遵守网络道德的意识。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，讲解网络交往的基本规则和网络安全知识。

2.设计小组讨论活动，让学生分享网络使用经验，共同探讨网络安全问题。

3.使用角色扮演游戏，让学生模拟网络交往场景，体验网络安全的重要性。

4.利用多媒体资源，展示网络诈骗案例，增强学生的网络安全意识。

5.鼓励学生自主探究，通过实验活动，学习如何设置安全的网络环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

具体分析：教师通过在线平台发布预习资料，如网络新世界的科普视频、相关案例文档等，设计问题如“网络有哪些积极和消极的影响？”引导学生思考。监控学生提交的预习成果，确保学生预习到位。

举例：学生通过观看视频了解网络的基本概念，通过阅读案例了解网络诈骗的常见手段。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

具体分析：以“网络新世界”的案例导入，讲解网络使用的规则和网络安全意识的重要性。通过小组讨论“如何安全上网？”等活动，让学生在实践中学习。

举例：学生通过角色扮演扮演网络诈骗分子和受害者，体验网络安全的紧迫性。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

具体分析：课后作业包括撰写一篇关于网络安全的小文章，提供网络安全相关的书籍和网站供学生进一步学习。教师通过批改作业和反馈，帮助学生巩固知识。

举例：学生通过阅读拓展资源，了解最新的网络安全技术，通过反思总结，认识到自己在网络安全方面的不足。

知识点梳理

一、网络的基本概念

1.网络的定义：由计算机、通信设备和线路组成的，能够实现信息交换和资源共享的系统。

2.网络的类型：根据覆盖范围和传输速率，分为局域网、城域网、广域网等。

3.网络的功能：信息交换、资源共享、协同工作、娱乐等。

二、网络新世界的特点

1.信息传播速度快：网络信息可以瞬间传播到全球各地。

2.信息获取便捷：用户可以轻松获取各种信息资源。

3.互动性强：网络用户可以实时进行交流、评论和分享。

4.个性化服务：网络平台根据用户需求提供个性化服务。

三、网络新世界的优势

1.提高工作效率：通过网络，可以快速完成工作任务，提高工作效率。

2.丰富生活娱乐：网络提供了丰富的娱乐资源，如电影、音乐、游戏等。

3.促进知识传播：网络为知识的传播提供了便捷的途径。

4.促进人际交往：网络让人们可以跨越地域限制，与朋友、家人保持联系。

四、网络新世界的风险

1.个人信息泄露：网络诈骗、恶意软件等可能导致个人信息泄露。

2.网络成瘾：过度依赖网络，影响身心健康。

3.网络谣言：虚假信息在网络上传播，误导公众。

4.网络暴力：网络上的恶意攻击、侮辱等行为。

五、网络安全与防护

1.设置复杂密码：提高账户安全性，防止密码被破解。

2.不随意点击不明链接：避免恶意软件的入侵。

3.不泄露个人信息：保护个人隐私，避免遭受网络诈骗。

4.安装杀毒软件：定期更新病毒库，防范病毒攻击。

5.遵守网络道德：文明上网，不传播虚假信息、网络暴力等。

六、网络新世界的法律法规

1.《中