一年级信息技术上册 缤纷的色彩—“喷枪”与“用颜色填充”工具的使用 1教学实录 河大版.docx

一年级信息技术上册缤纷的色彩—“喷枪”与“用颜色填充”工具的使用1教学实录河大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级信息技术上册缤纷的色彩—“喷枪”与“用颜色填充”工具的使用1教学实录河大版

设计思路

本节课以河大版一年级信息技术上册教材为基础，结合学生实际操作能力，设计“缤纷的色彩—‘喷枪’与‘用颜色填充’工具的使用”课程。通过实际操作，让学生掌握喷枪和颜色填充工具的使用方法，提高学生的审美能力和动手操作能力。课程内容与课本紧密联系，注重培养学生的实践操作能力，提高信息技术素养。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高学生对信息技术工具的敏感性；增强计算思维，通过操作喷枪和颜色填充工具，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力；提升数字化学习与创新素养，激发学生利用信息技术进行艺术创作的兴趣；加强信息伦理与安全意识，教育学生在使用信息技术时遵守规则，保护个人隐私。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：喷枪工具的使用。学生需掌握喷枪工具的基本操作，包括调整大小、流量和颜色，以及如何在不同形状和大小上喷绘。

-重点二：颜色填充工具的应用。学生需学会使用颜色填充工具填充图形，理解如何选择合适的颜色和填充模式。

2.教学难点

-难点一：喷枪工具的精细操作。学生可能难以掌握喷枪工具的精细调整，例如流量和颜色的微妙变化，需要通过多次练习来提高。

-难点二：颜色搭配与创意表达。学生在使用颜色填充工具时，可能面临如何搭配颜色以创造出美观效果的问题，这需要学生具备一定的审美能力和创意思维。

-难点三：工具的综合运用。在完成作品时，学生需要将喷枪工具和颜色填充工具综合运用，这要求学生能够灵活切换工具，并考虑整体效果。例如，在绘制一个复杂图案时，需要先使用喷枪工具勾勒轮廓，再使用颜色填充工具填充颜色。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有河大版一年级信息技术上册教材，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与喷枪和颜色填充工具使用相关的图片示例，以及简单的操作步骤图解，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备一台或多台电脑，确保每个学生都能进行实际操作练习。

4.教室布置：设置多个小组讨论区，每个小组配备一个操作台，方便学生分组合作和独立操作。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示一组色彩斑斓的画作或图片，引导学生观察并讨论色彩在艺术作品中的作用。

-提问：“同学们，你们知道画家是如何使用颜色来表现自己的情感和创意的吗？”

-引出本节课的主题：“今天，我们就来学习如何使用电脑中的喷枪和颜色填充工具，来创作属于我们自己的色彩世界。”

2.新课讲授（用时10分钟）

-讲解喷枪工具的使用方法：介绍喷枪工具的位置、如何调整大小、流量和颜色，以及喷绘的基本技巧。

-举例说明：展示一个简单的喷枪使用案例，让学生直观看到喷枪工具的效果。

-讲解颜色填充工具的应用：介绍颜色填充工具的使用方法，包括选择颜色、填充模式等。

3.实践活动（用时20分钟）

-活动一：绘制彩色线条。学生使用喷枪工具绘制彩色线条，练习控制大小和流量。

-活动二：填充颜色。学生使用颜色填充工具为图形填充颜色，练习颜色搭配。

-活动三：创作简单图案。学生结合喷枪和颜色填充工具，创作一个简单的图案，如花朵或卡通形象。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-讨论一：颜色搭配。举例讨论如何根据图案的特点选择合适的颜色搭配。

-讨论二：喷枪和颜色填充工具的运用。举例讨论在创作过程中如何灵活运用两种工具。

-讨论三：创作思路。举例讨论在创作过程中如何形成自己的创作思路，并表达出来。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课学习的内容，强调喷枪和颜色填充工具的使用方法。

-提问：“同学们，今天我们学习了哪些内容？你们觉得在使用这些工具时最需要注意什么？”

-教师总结：“今天我们学习了喷枪和颜色填充工具的使用，通过实践，大家已经能够创作出简单的图案。在使用这些工具时，要注意颜色的搭配和工具的运用，发挥自己的创意。”

-鼓励学生在课后继续练习，尝试使用不同的工具和颜色创作出更多的作品。

整个教学流程共计45分钟，通过导入新课、新课讲授、实践活动、学生小组讨论和总结回顾等环节，帮助学生掌握喷枪和颜色填充工具的使用方法，提高学生的审美能力和动手操作能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-色彩理论：介绍色彩的基本概念，如原色、间色、补色等，以及色彩的三属性：色相、明度、纯度。

-艺术色彩运用：探讨艺术家如何运用色彩表达情感和主题，如印象派画家对光与色的运用。

-信息技术在艺术创作中的应用：介绍如何利用不同的信息技术工具进行艺术