2023七年级语文下册 第六单元 25 活板配套教学设计 新人教版.docx

2023七年级语文下册第六单元25活板配套教学设计新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级语文下册第六单元25活板配套教学设计新人教版

教学内容

教材：2023七年级语文下册第六单元25活板

内容：本课主要学习宋代毕昇发明的活字印刷术，包括活字印刷术的原理、过程和意义。通过学习，使学生了解我国古代四大发明之一——活字印刷术，感受我国古代科技的伟大，激发学生的民族自豪感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）文化意识，通过学习活字印刷术的历史，增强学生对中华传统文化的认同感和自豪感；2）审美情趣，引导学生欣赏活字印刷术的艺术美，培养对传统文化的审美能力；3）创新思维，让学生在了解活字印刷术的基础上，激发创新意识，尝试探索现代印刷技术的改进和创新。

学情分析

七年级学生在语文学习上正处在由小学向中学过渡的关键时期，他们在知识、能力和素质方面表现出以下特点：

1.知识基础：学生经过小学六年的语文学习，已具备一定的语文基础知识，包括汉字、词汇、语法等。然而，对于活字印刷术这样具有历史性和技术性的内容，学生可能了解不多，需要教师引导和启发。

2.能力水平：学生在阅读理解、信息提取、逻辑推理等方面有一定的基础，但独立分析问题和解决问题的能力相对较弱。因此，本节课的教学需要注重引导学生逐步深入思考，培养他们的分析能力和探究精神。

3.素质特点：七年级学生正处于青春期，好奇心强，对新事物充满兴趣，但自控能力和专注力有待提高。在课堂互动中，学生可能表现出活跃但容易分心的特点。

4.行为习惯：学生在课堂上的行为习惯各异，有的学生积极参与讨论，有的则较为内向，不太愿意发言。这对教学效果有一定影响，教师需注意调动不同学生的积极性，营造良好的学习氛围。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、实物活字印刷模型、古代印刷术图片资料

-课程平台：语文教学软件平台，用于辅助教学和学生学习

-信息化资源：网络资源，包括与活字印刷术相关的历史资料、图片、视频等

-教学手段：互动式教学、小组讨论、角色扮演、实物操作等教学方法

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：

-利用多媒体展示古代印刷术的图片，如木版印刷、铜版印刷等，激发学生的学习兴趣。

-提问：“同学们，你们知道古代的印刷术是怎样的吗？”

-引导学生思考：“今天，我们将一起学习一种更加先进的印刷技术——活字印刷术。”

2.新课讲授（用时15分钟）

（1）活字印刷术的发明背景（用时5分钟）

-介绍毕昇及其发明活字印刷术的时代背景。

-提问：“为什么毕昇要发明活字印刷术？它解决了哪些问题？”

（2）活字印刷术的原理（用时5分钟）

-利用多媒体展示活字印刷术的原理图，讲解其工作原理。

-提问：“活字印刷术的主要组成部分有哪些？它们是如何协同工作的？”

（3）活字印刷术的过程（用时5分钟）

-通过视频或图片展示活字印刷术的整个过程，包括排版、印刷、校对等环节。

-提问：“活字印刷术的印刷过程是怎样的？它与木版印刷有何不同？”

3.实践活动（用时10分钟）

（1）小组讨论：活字印刷术的历史意义（用时3分钟）

-分组讨论活字印刷术对古代社会、文化、科技发展的影响。

-举例回答：“活字印刷术的出现，使得书籍的传播更加广泛，促进了文化的繁荣。”

（2）模拟活字印刷（用时3分钟）

-学生分组，每组准备一套活字印刷材料，进行模拟印刷活动。

-教师巡视指导，帮助学生解决操作中的问题。

（3）制作活字印刷作品（用时4分钟）

-学生根据所学知识，设计并制作自己的活字印刷作品。

-教师评价学生的作品，给予鼓励和指导。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-三个方面内容举例回答：

1.活字印刷术在古代社会中的作用（如：促进文化传播、降低印刷成本等）

2.活字印刷术与现代印刷技术的联系与区别

3.对活字印刷术的创新思考（如：如何结合现代技术改进活字印刷术）

5.总结回顾（用时5分钟）

-内容：

1.回顾本节课所学内容，强调活字印刷术的历史意义和现代价值。

2.引导学生思考：“活字印刷术的发明，体现了古人的智慧和创造力，我们应该如何传承和发扬这种精神？”

3.布置课后作业：“查阅资料，了解我国古代四大发明中的其他发明，并撰写一篇短文，谈谈你对这些发明的认识。”

用时总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-活字印刷术的历史发展：介绍活字印刷术从发明到发展，再到逐渐被其他印刷技术取代的历史过程。

-毕昇的生平及贡献：详细讲述毕昇的生平事迹，以及他在科技、文化方面的贡献。

-活字印刷术的演变：展