《0×5=？》（学案）北师大版三年级数学上册.pdfVIP

第六单元乘法

•第5课时0x5=?•

学案

班级：姓名：成绩:

一、学习目标

L知道0乘任何数都得0o

2理解并掌握一个乘数末尾或中间有的乘法

的计算方法，并能正确进行计算。

二、知识构建

【自主学习】

1口算下面各题。

8+0=6-0=

0+36=25-0=

121+0=456-0=

【合作探究】

1算一算下列算式。

5个3是—3X5=

5个2是—2X5=

5个1是1义5二

5个0是—0X5=—

2算一算，你发现了什么？

0X50=0X0=

0+126=99999X0二

0+0=78+0=

我发现：0乘任何数都得

3观察下面算式的特点。

240x2=130x5=203x3=208x7=

我发现：第一和第二个算式中一个乘数的—有

0；第三和第四个算式中一个乘数的—有0o

4探索算法。

240

X2

-480

24:013:0

X2\x5:

□□□nnn

203208

X3X7

三、层级练习

【应用迁移巩固提高】

1用竖式计算下面各题。(教材P61)

640X2=302X5=105X3=

604X2=320X5=150X3二

2在O里填上“V”或“廿。

195X6O1000302X4O1100

401X6O2400180X5O980

702X3O360X6202X5O250X2

3小狗送信。(教材P61)

(1)小狗从邮局出发给狐狸送信，往返至少需要

走多少米？

(2