一年级下册语文教案6 古对今∣人教部编版（2018）.docVIP

6.古对今教案

教学目标：

1.通过视察图画、读对韵歌，比照会认“圆、严、寒”等12个生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等7个生字。

2.通过朗读，相识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、寒冷、酷暑”。

3.正确、流畅地朗读课文，背诵课文。

4.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。

教学重难点：

1.通过朗读，相识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、寒冷、酷暑”。

2.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。

教学打算：课件

教学课时：1课时。

一、活动导入，相识“古对今”

1．同学们，你们玩过“相反动作对对碰”吗？假如老师说举起右手，你们就举起左手。我说什么，你们就跟我做相反的动作，明白吗？

2．同学们反应真快，假如我把这个嬉戏变成“相反词语对对碰”，你们会吗？比如我说左，你对右。(上—下)(大—小)(天—地)(古—今)

3．老师板书“古”和“今”：你能用这两个字组词吗？(古代，今日)“古代”就是古时候，“今日”就是现在。这两个字有什么关系？(意思相对)古人把这样的词写成了对子。(板书“对”)也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化珍宝。

4．齐读课题，学习“古”字。

(1)你用什么方法记住这个字？(猜字谜：十张口。)

(2)描红写字。(留意：上半部第一横要写长些；下半部的“口”字要想写得好，上面大来下面小。)

二、看图说话，认读词语

（一）了解押韵

1．今日，我们一起来学习一首对韵歌（补充课题：《古对今》）

课文一共几个小节？（三个）每个小节里，你发觉了什么？(每句话里都有个“对”字。)

2.学生尝试读韵文，要求：

（1）读的同学声音洪亮，读准字音，做不添字、不漏字。

（2）听的同学比谁听得仔细。同时思索“每句话的最终一个字你发觉了什么隐私？”

3.沟通：“方、凉、霜、阳、杨、香”韵母都是ang，押ang韵，读起来更有韵律，更奇妙和谐，自己读一读试试看。

（二）学习第一小节

1．出示第一小节：是四组意思相对的反义词。

（1）“古”对“今”：古今的建筑对比，交通工具对比。

（2）从形态上发觉不同：圆对方。

（3）从季节上相对：寒冷对酷暑。

“严”字：加一加，亚加撇。组词：寒冷、严格；

“寒”字，与赛、塞比较，组词：寒冷、寒气。“寒”字甲骨文的意思是一个人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，说明天气很冷，他在旁边放了一些稻草来取暖，但是仍旧无法抵挡寒冷，还是很冷。

“酷暑”：加一加的方法相识这两个字，并组词。

你从春天和秋天的温度分别感受到了什么？春天：暖和，秋天：凉快。春暖对秋凉是温度上相对。“凉”字书写指导：两点水。

再读第一小节，师生对读，老师前半句，学生后半句，然后交换。

同桌对读，拍手读。集体拍手读，男女生对读。

（三）学习其次小节

1.出示其次小节：写了哪些自然景物？出示雪、霜、和风、细雨、朝霞、夕阳的图片：

和风——温柔的风，多指春风。

细雨——很小的雨。

朝霞——早上的彩霞。

夕阳——傍晚的太阳。

2.这一小节是一些什么词组成的对子歌？

“雪——霜”是一组同类词

“和风与细雨”是近义词，“晨—暮”、“朝霞与夕阳”是反义词。

3.这一小节向我们呈现了一副怎么样的景象？从自然现象方面介绍对子，向我们展示了白云、雾气充满，雪霜连天的雪白世界。告知我们要爱惜自然。

4.我会对对子：

天对()，雨对(),

黑对（），明对（），

早对（），山青对（）。

出示朝霞图片，指导书写“细”字，“夕”字。

（四）学习第三小节

1.出示桃、李、柳、杨的图片，相识生字；

莺歌燕舞——黄莺歌颂，燕子飘舞，形容大好春光或大好形势。

鸟语花香——鸟儿鸣唱，花儿飘香，形容春天景色奇妙。

2.（1）第一句对子词是两组什么词？“桃、李”都是水果，“柳、杨”都是树木，为同类词组成的对子歌。

（2）其次句对子词是两组什么词？莺歌燕舞、鸟语花香则是两个四字词语，这句把两个含有近义词的四字词语拆开相对，表现了大自然的漂亮。

3.指导书写“李”、“语”、“香”字。

4.读一读，记一记：和风细雨、夕阳、寒冷、鸟语花香、朝霞、古今、酷暑。

三、读整首文章，巩固词语与提升

1.出示整对韵歌：同桌对读，拍手读。集体拍手读，男女生对读。

2.夺红旗识字嬉戏。

3.摘小花嬉戏。

4.补充对子歌：

上对下，小对大。前对后，左对右。

多对少，老对少。来对去，男对女。

黑对白，里对外。高对低，粗对细。

远对近，古对今。明对暗，早对晚。

晴天对阴天，寒冷对暖和。

喜爱对厌烦，困难对简洁。

胆小对英勇，早晨