生成式人工智能赋能历史教学：价值、场景、挑战及应对.pdfVIP

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陈熙|四川省成都市成华区嘉祥外国语学校

摘要：对历史教学而言，引入生成式人工智能不仅是响应国家发展战略的应有之义，而且

是顺应课程改革、赋能课堂教学的必然要求。生成式人工智