3.6植物种植展示会 教学设计 大象版科学三年级下册.pdfVIP

大象版三年级下册第三单元《植物的一生》教学设计

单元《植物的一生》课题《植物种植展示会》课时1

学习（五）生命系统的构成层次

内容3～4年级5.4生物体具有一定的结构层次5.4中(5)描述植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子构成。

及要

求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代,大部分开花植物都

教学

有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

目标

科学思维

能进行初步的科学分析。

探究实践

通过探究知道植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。

态度责任

通过和同学相互交流，学习一些栽培植物的经验。

教学本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。

重点收集资料，探究大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后

代。大部分开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

教学学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？

难点通过和同学相互交流，学习一些栽培植物的经验。

教学教师：1.爱牛课件优化教师：2.学生实验材料一套。

准备学生：学生活动手册。

教学过程

教学

教学活动设计思路教学备注

环节

教师自我介绍：

同学们好！

上课

……

仪式

通过上节课的学习，我们知道了黄瓜的一生经历了从种子

萌发成幼苗，再到开花，结出果实和种子的过程。这节课我们

开一个《植物种植展示会》一起来交流下吧！

一、聚（1）计划组织

焦问提问：同学们，这次种植植物让我们学到了很多，我们开个展

题：小示会吧！大家准备怎样来展示？

组怎样生讨论并汇报

展示？学生根据计划准备植物种植交流会。

（预计

5分

钟）

二、探表达交流:植物种植的科学展示会

索:植师：请同学们在小组内展示自己收集到的资料，小组长把组员

物种植搜集到的资料汇总后，向全班交流展示。

展示会小组轮流汇报交流。

（预计教师加以补充：

25分（1）盆栽番茄经验

钟）总结：植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果

实和种子的过程。

（2）用茎扦插长寿花

（3）多肉植物落叶生根摄影展

总结：大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，

但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。

三、研

讨和交

得出结论：大部分开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子

流（预

六大器官。

设5分

钟）

一、判断

1.多肉植物可以落叶生根。()

四、练2.月季只能通过种子来繁殖后代。()

一练3.用茎扦插成活的长寿花一生会经历生根、长新叶、开花的过

程。()

4.可以运用多种感官和不同方法验证土壤中含有的成分。

（）

5.探究问题时,我们可以先猜想假设然后通过实验来验证我们的

假设。()

二填空

1.大部分绿色开花植物都有______、______、______、

______、______和______六大器官。