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浅谈小学劳动教育存在的问题及对策

摘要：在教育改革的背景下，要求素质教育要从小抓起，小学阶段的个人素质教育越来越受到重视，是打下良好基础的前提，劳动教育作为素质教育内容的一部分，它能够从小培养学生的劳动能力，磨练其自身的良好品质和意志。所以，作为必备的一项能力，学校务必要重视对学生自身的劳动能力加强培养，这对其以后的成长和发展都具有至关重要的作用。本篇文章则针对小学劳动教育存在的问题进行分析，并根据问题找出相关的解决策略。

关键词：小学；劳动教育；问题；对策

引言：随着社会的不断发展，人们生活水平的提高，现如今的孩子大多数都是温室的花朵，在父母的呵护和宠爱下成长，自我管理能力比较弱，真正接触得到的劳动机会并不多。再加上部分学校在实施素质教育的过程中往往忽略劳动教育，或者对其不够重视，在对学生实施教育的过程中仍然存在着许多的问题。所以，要对其中存在的问题进行分析，并给出相关合理的教育策略，培养学生良好的生活习惯，加强劳动技能，以此促进其未来更好的发展和成长。

一、小学劳动教育中存在的问题

（一）学校不够重视，教师没有确立正确的观念

热爱劳动是一个良好的品质，学校有义务，也必须要注重培养学生热爱劳动的意识。首先要加强自身的教学力度，积极创设相关的活动和课程，并根据同学们的实际情况，为大家创设多种环境和条件。其次，针对师资力量匮乏的情况，要不断优化加强整体的师资队伍，可以招聘也可以定期进行培训，加强教师的自身专业能力和素质[4]。

并且，针对课程的内容也要重新进行合理的安排和设计，丰富整体的教学课程，劳动教育不能局限于口头和形式上的教育，也不能局限在环境上，要通过结合实际，课程要丰富有内涵，对同学们做到良好的启发和引导，并根据不同年级的学生实施不同的方式方法，实施针对性地教育。教学过程要循序渐进，比如针对低年级的同学，就做一些简单的实践，让他们学会自己整理桌椅，擦一擦教室的书桌和窗台，捡起来地上的垃圾扔进垃圾桶；中年级的同学就可以扫扫地，擦地，整理房间，尝试在家里刷碗；高年级的则可以学做菜，洗衣服，自己去超市购物等等；这些实际生活当中的劳动，都可以帮助同学们加强自身的劳动体验，也能让大家在这个过程中体会到劳动带来的乐趣[5]。

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最后，学校还要注重教育的潜移默化，可以适当在其他的学科中融入劳动教学，或者挖掘一些素材，在班里上制作一些关于提倡劳动的内容。同时也要积极挖掘与其相关的资源。比如，通过五一劳动节实施相关的活动，带领同学们在校园种植区进行种植，让大家亲自埋下种子，定期去进行呵护，到了秋天的时候收获自己的劳动果实，以此增加同学们的成就感，让大家明白只有自己动手才能够收获到相应的果实。教师也可以布置一些作业，让同学们回家帮助父母做一些家庭劳动，让他们在环境的影响下逐渐认识并理解劳动的重要性和意义。

（二）注重改善家庭教育

家庭是学生学习和成长的第二环境，父母的行为和教育对孩子来说都具有至关重要的影响，学校要和家庭进行良好的合作，积极配合，共同帮助学生养成良好的习惯和意识。

首先，为了让家长深刻地认识到劳动教育对孩子成长的重要性，教师要多对家长们做好相关的思想工作，让他们认识到这样做给孩子带来的好处和意义，通过举例说明，让家长们改变传统的教育观念，改变溺爱孩子的态度，能够积极支持劳动教育，并良好地配合班主任的工作。其次，家长们也要做出示范，在家里要经常和孩子一起进行劳动活动，帮助其养成良好的生活习惯。学校也要定期举行家长会，让家长们来到学校听一听相关的讲座内容，形成正确的教育观念，引导他们适当地培养孩子的生活技能。最后，为了长期保持这样的情况，学校和家长要多加联系，教师和家长也要通过网络随时进行沟通和连接，共同打好配合，让学生在学校和家庭中都能够受到良好的教育。

（三）建立激励评价机制

为了鼓励同学们积极劳动，学校要制定相关的评选，教师要通过日常的观察，挑选表现最优秀的同学作为大家的榜样，可以发奖状，也可以奖励一些精美的礼品，让其他的同学们都意识到劳动是光荣的，以此调动大家劳动的积极性。评价的过程要公正和客观，让同学也参与到评价的过程中，大家一起进行评选，老师在平时也要多加鼓励，密切观察每一名同学，表现优秀的及时表扬，表现不佳的也要进行良好的引导，以此帮助同学们树立良好的劳动观念。

（四）以科技创客作为载体，开展劳动教育

科技创新与劳动密切相连，学校可以把劳动教育与校园科技创客有机融合，使劳动与技术教育中增加科技成份，为培养创新性的科学创新人才奠基。如在开展“科学小发

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明”比赛，让学生设计的作品解决生活中的实际问题。如，随着我国城市的发展，许多城市都出现停车难问题。现在要规划一间可容纳3000人的未来体育馆，需要解決至少2000个停车位。体育馆如何设计呢？让学生根据此进行科学创客的活动，制成模型。学生各出奇招