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考冲刺
学教育学》教资考试第二试题
《小心理师格试次测
(含答案及解析)
一、项择题(共，每题1，每题的备中，有个
单选40题分选项只一最
正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分)。
1、研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在()O
A、5〜6岁
B67岁
、〜
C7岁
、〜8
D、8〜9岁
【考答案B
参】：
2、()认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性
就越广，也就越能产生广泛的迁移。
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳
【考答案】：
参A
【解析】：题干所述是布鲁纳提出的。
3、短时记忆中的容量单位是()
o
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
【答案】：
参考C
解析短忆的容量是7±短时记的量单是组(息的
【】：时记2,忆中容位块信
组织再编码。块是若干较小单位合而熟悉、较单位信息。
或)组指联成的大的体
4、根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是(o
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
【参考答案】：C
【解析】：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶
段。
5、美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出(o
A、经验类化说
B、关系转换说
C、共同要素说
D、认知结构论
【参考答案】：A
【解析】：早期的迁移理论中。贾德的经验类化说强调概括化的经验或原理
在迁移中的作用。
6、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段
的发展任务是培养O
A、勤奋感
B、自主感
C、主动感
D、亲密感
【参考答案】：C
7、“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉蛇。”教师经常用这
首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的()O
A、自觉性
B、果断性
C、坚持性
D、自制性
参考答案】：D
8、以下不属于言语讲解应注意的一项是()
A、言语要简洁、概括与形象化
B、同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则
C、不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运
动知觉
D、过度的讲解，数量一般应控制在100%〜150%
参考
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