第6课《我们神圣的国土》第2课时好山好水好风光核心素养教案 道德与法治五年级上册.docxVIP

第6课《我们神圣的国土》

第2课时好山好水好风光

教材分析

本节课是《我们神圣的国土》的第2课时，以“好山好水好风光”为主题，聚焦祖国丰富多样的自然景观与珍贵的世界遗产。教材先介绍我国山脉、高原、平原等地形地貌及黄河、长江等主要江河，展现祖国自然风光的壮美；再引入世界自然遗产、文化遗产及双重遗产内容，阐述其重要价值与保护意义。课程将自然景观与人文内涵相融合，旨在让学生感受祖国山河之美，激发爱国情怀，培养保护自然与文化遗产的责任意识，是对前一课时“辽阔的国土”内容的深化与拓展。

学情分析

五年级学生通过上一课时学习，对祖国国土概况有了一定认识，也在生活和影视作品中接触过部分自然风光，但对祖国地形地貌的多样性、世界遗产的价值及保护意义了解较为浅显。此阶段学生好奇心强、想象力丰富，对直观生动的自然景观充满兴趣，但在深度探究景观背后文化内涵和树立保护意识方面，需要教师引导和帮助。

核心素养分析

政治认同：通过领略祖国壮丽山河和珍贵文化遗产，增强学生对国家的认同感与归属感，深刻体会祖国的伟大，坚定维护国家领土完整和文化传承的信念，激发爱国热情与民族自豪感。

道德素养：引导学生在欣赏祖国风光过程中，培养尊重自然、爱护环境、珍惜文化遗产的道德品质，践行文明旅游，在生活中主动保护身边的自然与人文景观，形成关爱自然、传承文化的良好道德风尚。

法治观念：让学生了解世界遗产保护相关法律法规，明确破坏自然与文化遗产是违法行为，强化法律意识，树立“保护遗产，人人有责”的法治观念，自觉遵守相关法律规定。

健全人格：在感受祖国山河之美和文化魅力的过程中，培养学生积极向上的审美情趣、乐观豁达的生活态度和勇于探索的精神，塑造自信、包容、有责任感的健全人格。

责任意识：使学生认识到保护世界遗产和身边环境是每个人的责任，激发学生主动参与环境保护和文化传承的积极性，增强社会责任感，从自身做起，为保护祖国大好河山贡献力量。

教学重点

了解我国丰富多样的地形地貌和主要江河，感受祖国自然风光的壮美。

认识世界自然遗产、文化遗产及双重遗产，理解其重要价值和保护意义。

教学难点

引导学生深入体会祖国自然风光中蕴含的文化韵味，实现自然景观与人文内涵的融合理解。

强化学生保护自然与文化遗产的责任意识，将保护意识转化为日常生活中的实际行动。

教具准备

多媒体课件：包含中国地形动态地图、黄河与长江的纪录片片段、黄山等著名景区风光视频、世界遗产高清图片及相关介绍资料。

实物教具：中国主要山脉、江河的拼图卡片、世界遗产知识卡片。

学生准备：彩笔、画纸、旅游照片（如有）。

教学过程

教学环节

教师活动、学生活动和设计意图

一、导入新课

教师活动：播放歌曲《我的祖国》，展示一组祖国不同地域自然风光的拼图碎片，邀请学生上台拼图，拼出完整画面后，提问学生“这些美丽的景色来自哪里？看到这些风光，你有什么感受？”从而引出本节课“好山好水好风光”的主题。

学生活动：聆听歌曲，积极参与拼图活动，观察拼图画面，分享自己看到祖国风光的感受，如赞美祖国景色的美丽等。

设计意图：通过音乐营造氛围，拼图游戏激发学生兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态，同时直观感受祖国风光的多样性，自然导入新课。

二、讲授新课

第二模块：好山好水好风光

多样的地形地貌与主要江河

教师活动：展示《中国地形》动态地图，引导学生观察我国山脉、高原、平原等地形的分布，提问“你能说出哪些山脉或高原的名字？”讲解黄河、长江的发源地、流经区域及特点，播放黄河与长江的纪录片片段，组织学生小组讨论“为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？黄河、长江对中华民族有什么重要意义？”

学生活动：认真观察地图，积极回答山脉、高原名称。观看纪录片，小组内热烈讨论问题，如从地势高低分析江河流向原因，分享黄河、长江作为中华民族摇篮和母亲河的作用等。

设计意图：利用动态地图和纪录片，让学生直观认识我国地形地貌和主要江河，通过小组讨论培养学生的观察能力、思考能力和合作交流能力，加深对江河重要意义的理解。

著名景观与文化韵味

教师活动：展示黄山、天山等著名景区的图片和视频，介绍其独特景观和古人赞美诗句，如“黄山归来不看岳”，提问学生“这些景观给你留下了什么印象？诗句中蕴含了怎样的情感？”鼓励学生分享自己游览过的景区及感受。

学生活动：欣赏图片和视频，积极回答问题，描述景观特点和自己的感受，分享自己的旅游经历，如讲述在景区看到的美景和有趣故事。

设计意图：通过展示和讲解，让学生感受著名景观的魅力和文化内涵，结合学生自身经历，激发学生对祖国风光的热爱之情，锻炼学生的表达能力。

世界遗产的价值与保护

教师活动：展示《中国的世界自然遗产分布图》，介绍世界自然遗产、文化遗产及双重遗产的概念和入选标准，展示部分世界遗产的高清图片和资