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2025-07-18 发布于江西
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双减背景下小学英语单元整体作业的设计与优化.docx

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“双减”背景下小学英语单元整体作业的设计与优化

摘要：“双减”背景下，小学生学习压力得到了有效解放，在英语教学工作中有了极大的调整与变革，更加关注学生综合能力的培养工作，在小学英语作业方面摒弃了传统的“题海战术”，而是采用更具整体性的单元整体作业设计，确保学生在完成作业过程中也可以实现知识的整体性记忆，取得了阶段性进步，对于学生英语核心素养培养具有重要意义。同时，小学英语单元整体作业的设计，不仅可以有效减轻学生学习负担，激发学生学习热情，降低学生对于英语学科学习的抵触情绪，同时还可以最大限度地帮助学生进行英语知识积累，提高英语的使用能力，让学生对英语知识有更清晰的梳理与掌握。为此，本文将对“