双减背景下小学英语分层作业设计探究.docxVIP

双减背景下小学英语分层作业设计探究.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共3页,其中可免费阅读2页,需付费40金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

双减背景下小学英语分层作业设计探究

摘要:随着我国教育制度的不断改革,国家要求教师在教学过程当中提高教学的质量,尊重学生之间的差异,并且要采用分层教学的方法进行教学,同时教师要丰富作业的内容和形式,进而提高作业的质量。在传统的英语作业布置中内容过于单一,并且教师给全班同学布置一样的作业,如此非但不能让作业发挥作用,还会让学生对于英语作业丧失兴趣。所以要求教师在布置作业的时候,采用分层布置作业的方法来提高作业的质量,并且能够让学生通过完成作业来促进自身英语学习水平的提高。

关键词:双减政策小学英语分层作业

在双减政策的要求下,教师不仅要减轻学生的学业压力,更要提高教学的质量。双减政策要求教师

文档评论(0)

文心教育 + 关注
实名认证
文档贡献者

付费阅读后,再购买,只需补差价。

1亿VIP精品文档

相关文档