2025秋统编版（2024）道德与法治三年级上册第二单元《5 走近我们的老师》教学设计 .pdfVIP

2025秋统编版(2024)道德与法治三年级上册第二单元

《5走近我们的老师》教学设

项目内容

教材分析本课是统编版《道德与法治》三年级上册

第二单元我们的学校”中的重要一课。

教材通过两个板块展开，第一个板块我

和老师的故事”，从学生与老师日常交往

切入，以鲜活具体事例，引导学生回忆与

老师相处点滴，激发对老师的感恩与理

解，学会处理与老师间的小误会、小矛

盾，促进师生友好相处，让学生从情感层

面感受老师的关怀。第二个板块老师，

您辛苦了”,从理性角度剖析老师工作的

辛苦，不仅展现老师课堂上的教学付出，

还深入挖掘背后备课、批改作业、辅导学

生等看不见的辛劳，使学生走进老师内心

世界，明白老师辛苦的原因，进而在行动

上尊重老师，珍惜学校工作人员劳动成

果。教材编排紧密联系学生校园生活，旨

在让学生全面认识老师，培养尊师重教的

良好品德。

学情分析三年级学生正处于身心快速发展阶段，在

知识储备上，他们已对老师这一职业有初

步认知，但多停留在表面，对老师工作的

复杂性和多样性了解不足。在能力方面，

观祭力、思考力和表达力逐步发展，但仍

需教师有效引导与培养。从素质来看，虽

开始形成基本价值观，但自我控制和情绪

管理能力尚不完善。行为习惯上，部分学

生虽有基本礼貌，但在理解和尊重老师方

面还有待提升。他们好奇心强、学习兴趣

浓厚，却易分散注意力。且由于生活经验

有限，对老师工作深层次内涵理解困难，

可能影响对课程内容的兴趣与认同。

课标目标1.情感态度价值观：培养学生尊重老师、

感恩老师的情感，增强对老师工作的认同

感与理解，树立尊师重教的价值观。2.能

力目标：提升学生观察、交流获取信息的

能力，锻炼沟通合作能力，学会从不同角

度思考问题，提高思维品质。

3.知识目标：了解老师工作特点、内容及

教育理念，知晓与老师友好相处、有效沟

通的方法。

教学重难点1.教学重点：全面了解老师工作的辛苦，

包括课堂内外的各项工作；深入理解老师

的教育理念和对学生的关爱，学会体谅老

师。

2.教学难点：引导学生掌握与老师有效沟

通的技巧与方法，能在实际生活中运用，

解决与