2025秋统编版(2024)初中道德与法治八年级上册《维护秩序靠规则》教学设计.docxVIP

2025秋统编版(2024)初中道德与法治八年级上册《维护秩序靠规则》教学设计.docx

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统编版(2024)初中道德与法治八年级上册

《维护秩序靠规则》教学设计

教学设计理念

以学生的生活体验为基础,将抽象的规则知识与学生熟悉的社会生活场景相结合,引导学生在观察、思考、体验中理解规则对维护社会秩序的重要性。注重发挥学生的主体作用,通过案例分析、小组讨论、情景模拟等多种互动形式,让学生主动参与课堂,在探究中构建对规则的认知,培养遵守规则的意识和习惯。同时,融入法治教育和道德教育,使学生认识到规则既是行为的约束,也是权利的保障,从而增强学生的规则意识和社会责任感,促进学生在社会生活中自觉遵守规则,维护社会秩序。

核心素养目标

政治认同:认识到社会规则是国家治理和社会有序运行的重要保障,理解我国通过完善规则体系维护社会秩序的重要性,增强对我国社会治理体系的认同,坚定遵守社会规则、维护社会秩序的信念,自觉为国家的和谐稳定贡献力量。

道德修养:通过学习,培养学生尊重规则、遵守规则的道德品质,引导学生在社会生活中做到言行文明、举止得体,能够以规则为准则规范自己的行为,在与他人交往中尊重他人的权利和利益,形成良好的道德风尚。

法治观念:了解社会生活中常见的规则,如法律、道德、纪律等,明确法律是最刚性的社会规则,违反法律会受到相应的处罚。认识到规则与法律的关系,增强法治意识,做到依法办事,自觉用法律规范自己的行为,维护社会的法治秩序。

健全人格:在学习和实践中,让学生明白规则对个人成长和社会生活的重要意义,培养学生的自律意识和自我约束能力。学会在规则的框架内处理问题、解决矛盾,能够理性看待规则的约束,形成积极向上、适应社会的健全人格。

责任意识:引导学生认识到遵守规则是每个社会成员应尽的责任,维护社会秩序需要每个人的共同努力。培养学生对自己、对他人、对社会的责任意识,促使学生在日常生活中主动遵守规则,勇于制止违反规则的行为,承担起维护社会秩序的责任。

教学重难点

1.教学重点

社会规则的含义、种类及作用。让学生清晰了解社会规则的概念,知道社会规则包括法律、道德、纪律等多种类型,并深入理解社会规则在维护社会秩序、保障人们正常生活和社会正常运转中所起到的重要作用,这是学生树立规则意识的基础。

社会规则与社会秩序的关系。帮助学生明确社会秩序的维护离不开社会规则,社会规则保障社会秩序的实现,使学生认识到规则是秩序的前提和保障,从而自觉遵守规则,维护社会秩序。

2.教学难点

理解社会规则的强制性和非强制性,以及不同规则之间的联系与区别。社会规则有的具有强制性,如法律;有的具有非强制性,如道德。学生需要区分不同规则的特点,理解它们在维护社会秩序中相互配合、共同发挥作用的关系,这对学生的认知能力有一定的要求。

将遵守规则内化为自觉行动,在面对利益冲突或诱惑时能够坚守规则。学生在认知上可能理解遵守规则的重要性,但在实际生活中,当个人利益与规则要求发生冲突或受到不良诱惑时,往往难以坚持遵守规则。如何引导学生将规则意识转化为自觉的行为习惯,是教学中的难点。

教学过程

导入新课(展示图片和案例)

1.展示两组对比图片:一组是交通井然有序,车辆和行人各行其道,交通顺畅;另一组是交通混乱,车辆随意穿插,行人乱闯红灯,造成交通拥堵甚至交通事故。同时,讲述一个因商场内顾客不遵守秩序,随意插队、哄抢商品导致混乱的案例。

2.教师提问:同学们,看了这些图片和案例,你们有什么感受?两组图片和案例中,社会秩序存在明显差异,你们认为造成这种差异的原因是什么?

3.学生观察图片和聆听案例后,自由发言。有的学生可能会说有序的社会环境让人感觉舒适、安全,而混乱的环境则让人感到烦躁、不安;有的学生可能会指出造成差异的原因在于人们是否遵守规则。

4.教师对学生的回答进行总结,引出本节课的主题——维护秩序靠规则。强调社会秩序的维护离不开规则,规则就像指挥棒,指引着人们的行为,保障着社会的有序运行。今天,我们就一起来学习社会规则与社会秩序的关系,了解社会规则的重要作用。

设计意图:通过对比鲜明的图片和具体案例,引发学生对社会秩序的关注和思考,让学生直观感受到规则对维护社会秩序的重要性,激发学生的学习兴趣,为后续教学内容的展开做好铺垫。

新课讲授

1.社会秩序的含义及重要性

展示教材中关于社会秩序的定义(如果教材有相关内容),教师结合教材内容讲解社会秩序的含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态,包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

组织学生开展小组讨论:在我们的生活中,哪些场景体现了良好的社会秩序?良好的社会秩序对我们的生活和社会的发展有什么重要意义?

学生分组讨论后,每组推选代表发言。学生可能会列举出学校里的教学秩序、图书馆里的借阅秩序、工厂里的生产秩序等场景。对于良好社会秩序的意义,学生可能会提到良好的社会秩序能让人们的生活更加安定、有序,提高生活效率;能保

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