第11课《岳阳楼记》课件+2025-2026学年统编版语文九年级上册.pptxVIP

岳阳楼记;

江南三大名楼;

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

——王勃《滕王阁序》;

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

——崔颢《黄鹤楼》;

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

——范仲淹《岳阳楼记》;

了解作者

范仲淹(989—1052年)字希文，苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。谥号“文

正”,世称范文正公。

代表作：《范文正公集》;

背景知识

1040年范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，

央视频

重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州

做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，

并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据

此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇

《岳阳楼记》。;

读准字音

téng

滕子京

shāng

浩浩汤汤

qián

山岳潜形

bómíng

薄暮冥冥

zhǐting岸芷汀兰;

庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴。乃/

重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上；属予作文/以记之。

予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯；

朝晖/夕阴，气象/万千。此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得/无异乎?

若夫/淫雨霏霏，连月/不开；阴风/怒号，浊浪/排空；日星/隐曜，山岳/

潜形；商旅/不行，樯倾/楫摧；薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有去

国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。翻译;

至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷；沙鸥/翔集，锦鳞/游

泳；岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极!登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临

风，其/喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉?不/以物喜，不/以己悲；

居庙堂之高/则忧其民；处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。

然则/何时而乐耶?其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎。噫!微/斯人，吾/谁与归?时六年九月十五日。

翻译;

庆历四年(1044年)的春天，滕子京降职任巴陵郡的太守。到了第二年，政事顺利，人民和乐，各种荒

废的事业都兴办起来。于是重新修建了岳阳楼，扩大它从前的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗

赋；(滕子京)托付(我)写一篇文章用来记述这件事。

我看那巴陵郡的美丽的景色，集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水波浩

荡，宽阔无边。早上阳光照耀，晚上乌云蔽天，景象千变万化。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对它

的描述已经很详尽了。既然如此，那么这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，降职远调的官员和失

意的诗人。大多在这里聚会。(他们)观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢?

如果遇上连绵不断的雨纷纷洒落，连着整个月不放晴；寒风怒吼，浊浪冲向天空，太阳和星星藏起光

辉，山岳隐没形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。

(此时)登上岳阳楼，就会产生离开朝廷，怀念故乡，忧虑人家说自己的坏话，惧怕人家讥讽自己的感觉，

满眼是凄凉冷落的样子，感慨悲伤到极点啊。

文言文;

至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而

飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而

有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。浮动的光如跳跃的碎金，平静的月影像沉入水底的白璧，

渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头!(此时)登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，荣耀和

屈辱统统忘记，端起酒杯对着湖风，喜气洋洋的感觉。

唉!我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于(以上)两种心情，这是为什么呢?他们不

因外物和自己的处境变化而喜悲；在朝廷上做高官的人为百姓担忧；离开朝廷，在偏远的地方做官的人为

君王担忧。

这样在朝为官也担忧，在野为官也担忧。既然这样，那么,什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下

人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧。唉!(如果)没有这种人，我同谁一道呢?

写于庆历六年(1046年)九月十五日。

文言文;

第2段：概括描写洞庭湖全方位的胜景，是登楼所见。(融情于景)

第二部分：

第3、4段：细致描写洞庭湖阴晴之景带来的悲喜之情，是登楼所感。(写景抒情)

第三部分：第5段：抒写“不以物喜，不以己悲”的胸怀和先忧后乐的人生抱负，是劝勉言志。(议论抒情);

一：在洞庭一湖(全，整个)一碧万顷(数词，一)长烟一空(全)