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三年级习作指导：《秋天的果实篮》解析及写作指导

原题回放

三年级：《秋天的果实篮》，围绕“家庭温暖”，字数300字，可写果实的样子（苹果红、梨黄、橘子圆）、和家人一起吃果实的过程（爸爸剥橘子、妈妈削梨、聊天），表达家庭的温暖。

题目解析

概念界定

“秋天的果实篮”表面是装满秋季果实的篮子，深层是“家庭温暖”的“载体”——果实的色彩、味道，家人分享果实的动作、对话，共同构成了“温暖”的画面。“家庭温暖”不是空泛的口号，而是藏在“爸爸剥橘子的手指”“妈妈削梨的声音”“一家人围坐的笑声”里的具体细节。

现象原因

秋天是收获的季节，果实象征着“丰收”与“团圆”。家人围坐分享果实，是日常生活中最平凡也最动人的温暖场景：没有轰轰烈烈的大事，却有“你剥我递、你说我笑”的烟火气，这正是“家庭温暖”最真实的模样。

行动做法

用“五感”写果实：通过看（颜色、形状）、摸（光滑/粗糙）、闻（清香）描写果实，让读者“看见”果篮的丰富；

抓“细节”写互动：爸爸剥橘子时“指甲轻轻划开橘皮”，妈妈削梨时“果皮像小蛇一样卷起来”，这些小动作能让家人的爱“看得见”；

借“对话”传温暖：家人聊天时的一句“今天在学校开心吗？”“这个梨甜不甜？”，让温暖从文字里“飘出来”。

标题举例

《果篮里的秋天，心里的暖》

《爸爸的橘子，妈妈的梨》

《秋天的果实会说话》

《我们家的“果实分享会”》

《红苹果·黄梨·圆橘子·暖时光》

论据素材

果实样子素材（让果篮“活”起来）

苹果：“红扑扑的苹果像胖娃娃的脸蛋，表皮滑溜溜的，凑近闻一闻，有股甜甜的清香，好像在说：‘快来咬我呀！’”

梨：“黄澄澄的梨挂着水珠，形状像个小葫芦，摸起来有点粗糙，妈妈说这是‘梨的铠甲’，里面藏着甜甜的果肉。”

橘子：“圆滚滚的橘子穿着橙黄色的‘小外套’，捏一捏软软的，剥开皮，一瓣瓣橘子像月牙儿，紧紧抱在一起，还会‘喷’出香香的汁水。”

家人互动素材（让温暖“动”起来）

爸爸剥橘子：“爸爸的大手拿起橘子，拇指指甲轻轻在橘皮上划了个圈，‘刺啦’一声，橘子皮就裂开了，露出里面饱满的橘瓣。他把最大的一瓣塞进我嘴里，指尖沾着的橘汁蹭到我脸颊，凉凉的，甜甜的。”

妈妈削梨：“妈妈坐在小凳子上削梨，果皮像一条长长的黄丝带，一圈圈落在盘子里。她时不时抬头看我，笑着说：‘小心梨核，别吃到籽哦。’阳光照在她的发梢上，和梨一样金灿灿的。”

聊天小片段：“我举着苹果跑过去：‘爸爸，你猜我们班今天谁得了小红花？’爸爸咬了口橘子：‘是不是我们家小调皮？’妈妈笑着拍他一下：‘别逗孩子啦，快听她说！’”

温暖感受素材（让心情“亮”起来）

“爸爸的手指有点粗糙，但剥橘子时特别温柔，好像在呵护一件宝贝。”

“妈妈削梨的声音‘沙沙沙’，和爸爸的笑声混在一起，像秋天的歌，听得我心里暖洋洋的。”

“我们三个挤在沙发上，果篮放在中间，你一瓣我一块，嘴巴忙，眼睛也忙——忙着看对方笑弯的眼睛，忙着把心里的甜悄悄藏起来。”

佳作展示

范文

《秋天的果实会变魔术》

秋天的风一吹，奶奶就提着一个竹篮来了，里面躺着红苹果、黄梨和圆橘子，像一幅会发光的画。

爸爸第一个“动手”。他拿起橘子，大手捏了捏，说：“让我给橘子‘脱衣服’！”“刺啦——”橘皮裂开，露出月牙儿似的橘瓣。他把一瓣塞进我嘴里，橘汁溅到我鼻尖，我舔了舔，甜得眯起眼睛。爸爸的手指沾着橘络，像戴了顶“小帽子”，逗得我和妈妈直笑。

妈妈接着拿起梨，水果刀在她手里转了个圈，梨皮就“跳起舞”来，一圈圈落在盘子里，像给梨穿了条“黄裙子”。她把削好的梨切成小块，插上牙签递给我：“慢点吃，小心呛到。”我咬了一口，梨汁顺着喉咙滑下去，甜丝丝的，像妈妈的声音。

我也没闲着，抱起红苹果，用袖子擦了擦，“咔嚓”咬了一大口。苹果汁沾在嘴角，爸爸伸手帮我擦掉，妈妈笑着说：“看你，像只小馋猫！”我们三个靠在沙发上，你一言我一语，从我的小红花说到奶奶的菜园，果篮里的果实越来越少，可屋子里的笑声越来越多。

原来秋天的果实会变魔术呀！它把爸爸的大手、妈妈的笑声和我的苹果，都变成了“温暖”，藏在我的心里，永远不会凉。

逐段分析

第1段（开头）：用“发光的画”比喻果篮，既写出了果实的色彩美，又引出“家人分享果实”的场景，简洁又有画面感。

第2-3段（中间）：通过“脱衣服”“跳起舞”等拟人化的动作描写，写出爸爸剥橘子、妈妈削梨的过程，细节（橘络像“小帽子”、梨皮像“黄裙子”）让画面生动，还加入“我”的反应（舔鼻尖、咬梨），让互动更真实。

第4段（中间）：补充“我”的动作（咬苹果）和家人的对话，用“果实越来越少，笑声越来越多”对比，暗示“温暖比果实更满”，为结尾做铺垫。

第5段（结尾）：用“果实会变魔术”点题，把“温暖”具象化，点明“家人互动就是温暖”的主题，情感自然不生硬。

评分展示（满分30分）

内容（10分）：紧扣“家庭温暖”，写出了