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初中三年级地理《日本》教案
一、教学目标
知识与技能:了解日本的地理位置(位于亚洲东部、太平洋西北部)和领土组成(由北海道、本州、四国、九州四大岛及众多小岛组成);掌握日本的地形特点(以山地丘陵为主,平原狭小)、气候特点(温带季风气候和亚热带季风气候,海洋性特征明显)和经济发展模式(以加工贸易为主,对外依赖强);理解日本多火山地震的原因(位于板块交界处)。
过程与方法:通过观察日本地形图和分析气候资料,培养读图分析和归纳总结能力;在探讨日本工业分布与火山地震影响的过程中,提升逻辑推理和辩证思维能力。
情感态度与价值观:认识日本在资源匮乏条件下的经济发展智慧,借鉴其因地制宜的发展经验;了解日本应对火山地震的措施,树立防灾减灾意识。
二、教学重难点
教学重点:日本的经济特点。日本作为发达国家,其“进口-加工-出口”的加工贸易模式及工业分布特点,是理解岛国经济发展的核心。
难点:火山地震对日本的影响。火山地震既给日本带来灾害,也孕育了独特的自然与文化,需从利弊两方面分析,对学生的辩证思维要求较高。
三、教学准备
日本地形图:标注四大岛位置、主要山地(富士山)、平原(关东平原)和河流(短小湍急),清晰呈现地形格局。
富士山图片:展示富士山火山形态及周边景观,体现火山与日本自然环境的关联。
日本工业分布图:标注主要工业区(京滨、阪神、名古屋等)及港口位置,辅助分析工业分布与海运的关系。
日本气候资料表:包含东京、札幌等城市的气温和降水数据,对比气候差异。
四、教学过程
(一)导入:展示日本的樱花和富士山图片(5分钟)
展示日本樱花盛开和富士山的图片,提问:“富士山是日本的象征,它其实是一座活火山。日本为什么多火山?这个岛国的自然和经济有什么特点?”引发学生兴趣,导入本节课《日本》。
(二)新授:日本的自然与人文地理特征(20分钟)
日本的地理位置和领土组成:
地理位置:位于亚洲东部,太平洋西北部,东临太平洋,西临日本海,与中国、韩国等隔海相望。
领土组成:由北海道、本州、四国、九州四大岛及数千个小岛组成,其中本州岛面积最大。
特点:国土南北狭长,海岸线曲折,多优良港湾(如东京湾、大阪湾),为海运提供便利。
日本的地形和气候特点:
地形特点:
以山地、丘陵为主(占国土面积的3/4),平原狭小(最大平原是关东平原,位于本州岛)。
多火山、地震:富士山是著名活火山,日本每年发生数千次地震。原因是日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处(环太平洋火山地震带),板块碰撞挤压导致地壳活跃。
气候特点:
类型:北部为温带季风气候,南部为亚热带季风气候。
特征:四季分明,降水较多,海洋性特征明显(与同纬度大陆相比,冬季温和、夏季凉爽,气温年较差小)。
差异:东部太平洋沿岸夏季降水多(受东南季风影响),西部日本海沿岸冬季降雪多(受西北季风影响,掠过日本海带来水汽)。
日本的经济发展模式:
经济特点:
加工贸易为主:资源匮乏(矿产、能源依赖进口),但科技发达、劳动力素质高,通过进口原材料,加工成高品质工业制成品(汽车、电子、机械)后出口,赚取差价。
工业分布:集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。原因是这些地区多优良港湾,便于进口原材料和出口产品;人口密集,劳动力充足;经济发达,市场广阔。
经济地位:亚洲唯一的发达国家,人均GDP高,制造业水平世界领先。
火山地震对日本的影响(难点):
不利影响:地震可能引发海啸,摧毁房屋和基础设施,威胁生命财产安全(如2011年东日本大地震)。
有利影响:火山灰带来肥沃土壤,利于农业;地热资源丰富(用于发电、温泉);独特的火山景观促进旅游业(如富士山)。
应对措施:建筑采用抗震设计;建立地震预警系统;加强防灾教育。
(三)练习:分析日本工业分布的原因(10分钟)
展示日本工业分布图,引导学生结合所学知识分析:
日本工业为什么集中在太平洋沿岸?(多港湾,便于进口原料和出口产品)
这种分布模式有什么优势和风险?(优势:降低运输成本;风险:依赖海运,易受国际局势和自然灾害影响)
学生分组讨论后发言,教师总结工业分布与自然条件、经济需求的关联。
(四)总结:日本的发展经验与挑战(5分钟)
教师带领学生梳理知识:日本凭借优越的海运条件、先进的科技和高效的管理,在资源匮乏的条件下实现经济腾飞;但也面临火山地震威胁、资源依赖进口、人口老龄化等挑战。其“因地制宜、科技立国”的经验值得借鉴,而应对灾害的措施也体现了对自然的适应。
五、课堂练习(10分钟)
描述日本的气候特点及对生活的影响:
气候特点:温带和亚热带季风气候,海洋性明显,四季分明,降水充沛。
对生活的影响:夏季凉爽适合户外活动,冬季温和减少供暖需求;降水多需注重房屋排水设计;四季景观差异(樱花、红叶)丰富文化生活(如樱花季旅游)。
简述日本多火山地
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