浙教版初中数学2.6 有理数的混合运算（5大题型提分练）（原卷版）.docxVIP

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（浙教版）七年级上册数学《第2章有理数的运算》

2.6有理数的混合运算

知识点

知识点

有理数的混合运算

◆有理数的混合运算：

（1）有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．

（2）进行有理数的混合运算时，注意各个运算律的运用，使运算过程得到简化．

题型一有理数的混合运算

解题技巧提炼

（1）有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．

（2）进行有理数的混合运算时，注意各个运算律的运用，使运算过程得到简化．

1．（2023秋?莲都区期末）下列四个式子中，计算结果最小的是（）

A．（﹣3﹣2）2 B．（﹣3）×（﹣2）2

C．﹣32÷（﹣2）2 D．﹣32﹣23

2．下列运算正确的是（）

A．（﹣3）3×（﹣2）÷（﹣6）＝9 B．﹣（﹣1）200×（﹣2）4＝﹣8

C．（﹣8）×3÷（﹣2）2＝12 D．12﹣7×（﹣4）+8÷（﹣2）2＝42

3．（2024?丛台区校级模拟）下列各算式中，结果是负数的是（）

A．﹣（﹣3）2+8 B．﹣（﹣3）+1 C．（﹣2）2﹣1 D．（﹣2）3+10

4．（2023秋?裕华区期末）在计算-2

A．原式=1÷(-2)×1

B．原式=-4+5÷(-1-9)×(2-1

C．原式=-4+5÷(-2)×1

D．原式=4+5÷(-2)×

5．（2023秋?万州区期末）计算：﹣22+（﹣2）3﹣（﹣2）4的值为（）

A．4 B．﹣12 C．﹣18 D．﹣28

6．下列各式中．计算结果得0的是（）

A．﹣22+（﹣2）2 B．﹣22﹣22 C．﹣22﹣（﹣2）2 D．（﹣2）2+22

7．计算6÷（-32）×（﹣2）3的结果是

8．（2024春?普陀区校级月考）计算：（﹣1）100﹣110+（﹣2）2+（﹣22）＝．

9．（2022?馆陶县二模）淇淇在计算：(-1)

解：原式＝﹣2022﹣（﹣6）+6÷12-

＝﹣2022+6+12﹣18………②

＝﹣2048…………………③

（1）淇淇的计算过程中开始出现错误的步骤是；（填序号）

（2）请给出正确的解题过程．

10．（2023秋?长寿区期末）计算：

（1）﹣22﹣|﹣7|+3﹣2×（-1

（2）﹣14+[4﹣（38+16-

11．（2023秋?黄石港区期末）计算与化简：

（1）﹣22+|﹣18﹣（﹣3）×2|÷4；

（2）（14-49）×（﹣6）

12．计算：

（1）2×（﹣3）3﹣4×（﹣3）+15；

（2）|1

（3）﹣|﹣9|÷（﹣3）2+（12-23）

（4）﹣14﹣（1﹣0.5）×13-|1﹣（﹣5）

13．（2023秋?仁怀市期中）计算：

（1）（﹣23）﹣59+（﹣41）﹣（﹣59）；

（2）-5×2+3÷1

（3）-1

（4）(-48)×(1

题型二含乘方的程序图运算题

解题技巧提炼

利用有理数的加减乘除乘方混合运算解决程序计算题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序，根据程序列出算式解答即可．

1．如图是一个简单的数值运算程序图，当输入x的值为﹣1时，输出的数值为．

2．（2023秋?蓝山县期中）如图所示的运算程序中，若开始输入的值为﹣2，则输出的结果为．

3．（2023春?承德期末）根据图所示的程序计算，若输入x的值为2，则输出y的值为；若输入x的值为﹣1，则输出y的值为．

4．如图，是一个有理数运算程序的流程图，请根据这个程序回答问题：当输入的x为﹣2时，最后输出的结果y是．

5．按照以下程序图输入x的值为﹣3，则输出的y值为．

6．（2023秋?二道区校级期中）如图是一个有理数运算程序的流程图，请根据这个程序回答问题，当输入的数为﹣4时，最后输出的结果是．

7．（2023秋?朝阳区月考）如图是一个有理数运算程序的流程图，请根据这个程序回答问题：当输入的x为﹣2时，最后输出的结果y是．

8．按如图所示的程序进行计算，如果把第一次输入的数是18；而结果不大于100时，就把结果作为输入的数再进行第二次运算，直到符合要求为止，则最后输出的结果为（）

A．72 B．144 C．288 D．576

9．（2024春?梁山县期末）定义一个新运算f(a，b)=a+b(a＜b)a-b(a＞b)，已知a2＝4，b＝1，则f（

10．（2024春?宝安区期中）按下列程序计