浙教版初中数学3.2 实数 （8大题型提分练）（解析版）.docxVIP

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（浙教版）七年级上册数学《第3章实数》

3.2实数

知识点

知识点一

无理数的概念

★1、无理数：无限不循环小数又叫做无理数.

★2、常见的无理数的三种形式：

(1)圆周率π以及一些含π的数，2π﹣3，π2

(2)开方开不尽的数，如：，等；

(3)有规律但不循环的数，如1.01001000100001…等.

【注意】1.无理数都是无限小数，但无限小数不一定是无理数,只有无限不循环小数才是无理数.

2.某些数的平方根或立方根是无理数，但带根号的数不一定都是无理数.

★3、无理数与有理数的区别

(1)任何有理数都能化成分数(整数可以看成分母是1的分数)，无理数不能化成分数.

(2)任何一个有理数都可以化成有限小数(把整数看成小数点后是0的小数)或无限循环小数，无理数是无限不循环小数.

知识点

知识点二

实数的概念和分类

★1、实数的概念：有理数和无理数统称为实数.

★2、实数的分类：

（1）按定义分类．

（2）按性质分类.

知识点

知识点三

实数与数轴的关系

★1、实数与数轴上的点是一一对应的，即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数.

★2、与规定有理数的大小一样，对于数轴上的任意两个点，右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数大.

★3、实数的大小比较

①正实数大于零，负实数小于零，正实数大于负实数；

②两个正实数，绝对值大的数较大；

③两个负实数，绝对值大的数反而小.

知识点

知识点四

实数的性质

在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样．

★1、数a的相反数是-a，这里a表示任意一个实数.

★2、一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.

即设a表示任意一个实数，则|a|=

题型一无理数的识别

解题技巧提炼

（1）对有理数和无理数进行区分时，应先对某些数进行计算或化简，然后根据结果进行分类，不能仅看到用根号表示的数就认为是无理数；

（2）π是无理数，，化简后含π的数也是无理数，判断一个数是否为无理数要抓住两点：一是无限小数；二是其形式不循环.

1．（2024?永修县二模）下列实数中，是无理数的是（）

A．237 B．3 C．3.14 D．

【分析】根据立方根，无理数的定义判断即可．

【解答】解：∵237，3.14，0

∴3是无理数，

故选：B．

【点评】本题考查了无理数即无限不循环小数，立方根，熟练掌握定义是解题的关键．

2．（2023秋?莱州市期末）下列各数中，不是无理数的是（）

A．39 B．2

C．0.1010010001… D．π﹣3.14

【分析】无理数即无限不循环小数，据此进行判断即可．

【解答】解：39，0.1010010001…，π﹣3.14

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故选：B．

【点评】本题考查无理数的识别，熟练掌握其定义是解题的关键．

3．（2024?湖南模拟）在实数-13，0，5，

A．-13 B．0 C．5 D

【分析】无理数即无限不循环小数，据此即可求得答案．

【解答】解：-13是分数，0，16

5是无限不循环小数，它是无理数；

故选：C．

【点评】本题考查无理数的识别，熟练掌握其定义是解题的关键．

4．（2024春?濉溪县期末）在0.121212，7，14，0，π2，

A．1 B．2 C．3 D．4

【分析】根据无理数的概念解答即可．

【解答】解：在0.121212，7，14，0，π2，0.121121112……中，无理数有7，π2，0.121121112

故选：C．

【点评】本题考查的是无理数，熟知无限不循环小数叫做无理数是解题的关键．

5．（2024?舞阳县二模）公元前500年，古希腊毕达哥拉斯学派的希伯索斯发现了边长为1的正方形的对角线长不能用有理数表示，为了纪念他，人们把这些数取名为无理数．下列各数中，属于无理数的是（）

A．-23 B．0 C．3 D

【分析】无理数即无限不循环小数，据此进行判断即可．

【解答】解：-23，1.5是分数，

3是无限不循环小数，它是无理数；

故选：C．

【点评】本题考查无理数的识别，熟练掌握其定义是解题的关键．

6．（2024春?无为市期末）在下列各数：﹣4，13，7，4π，0.010203040?（小数点后的两个0

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【分析】根据无限不循环小数是无理数，常见的无理数有：含有π的最简式子，开不尽方的数，特殊结构的数，如0.010203040?（小数点后的两个0之间分别是逐渐增加的正整数）．

【解答】解：无理数有7，4π，0

故选：C．

【点评】本题考查了