第三单元课外古诗词诵读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》课件- 统编版语文九年级下册.pptxVIP

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;教学目标:

;解题;古诗中诗人常借月亮表达情感,你知道月亮在这些诗中的寓意吗?;小课堂:古诗词中的月亮寓意;小课堂:古诗词中的月亮寓意;活动一:含英咀华赏诗词;活动一:含英咀华赏诗词;一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发,欺人奈何?;“把酒问姮娥:被白发,欺人奈何!”运用什么修辞,有什么作用?;;辛弃疾大事年表:

公元1140年五月十一日诞生于山东历城(今济南),

自幼由祖父辛赞抚育。

公元1141年,辛一岁,宋向金称臣,岳飞遇害。

公元1161年,金主完颜亮大举南侵,辛弃疾21岁,

聚众起义,归义军耿京,为掌书记,劝耿京南向归宋,

僧人义端归耿京后窃印叛逃,辛追杀义端。

公元1162年,辛弃疾22岁,奉耿京命赴建康。叛将

张国安杀耿京降金。辛率五十骑活捉张安国,驰献

于建康。改任江阴签判,从此居南方。

;;“把酒问姮娥:被白发,欺人奈何!”运用什么修辞,有什么作用?;乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。;1、“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”。词人用到什么手法?表达了词人什么情感?;【合作探究】

2、整首词作者的情感发生了怎样的变化?请简要分析。

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;3、词人运用两则有关月亮的神话传说,借以表现自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾,表达了英雄怀才不遇的愤懑之情。这种手法叫做?;词人借助丰富的想象和托物言志的手法,将问月的情趣与隐喻的含义融为一体,强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想。抒发自己的壮志豪情和爱国情思;课堂练习;西江月·世事一场大梦苏轼

世事一场大梦,人生几度新凉?夜来风叶已鸣廊③,看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。

【注释】①一般认为这首词是苏轼被贬黄州后的第二年中秋所作。②风叶:风吹树叶所发出的声音。③鸣廊:在回廊上发出声响。④眉头鬓上:指眉头上的愁思鬓上的白发。⑤妨:遮蔽。⑥孤光:指独在中天的月亮。

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