第三单元课外古诗词诵读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》课件- 统编版语文九年级下册.pptxVIP

;教学目标：

;解题;古诗中诗人常借月亮表达情感，你知道月亮在这些诗中的寓意吗？;小课堂：古诗词中的月亮寓意;小课堂：古诗词中的月亮寓意;活动一：含英咀华赏诗词;活动一：含英咀华赏诗词;一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？;“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何！”运用什么修辞，有什么作用？;;辛弃疾大事年表：

公元1140年五月十一日诞生于山东历城（今济南），

自幼由祖父辛赞抚育。

公元1141年，辛一岁，宋向金称臣，岳飞遇害。

公元1161年，金主完颜亮大举南侵，辛弃疾21岁，

聚众起义，归义军耿京，为掌书记，劝耿京南向归宋，

僧人义端归耿京后窃印叛逃，辛追杀义端。

公元1162年，辛弃疾22岁，奉耿京命赴建康。叛将

张国安杀耿京降金。辛率五十骑活捉张安国，驰献

于建康。改任江阴签判，从此居南方。

;;“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何！”运用什么修辞，有什么作用？;乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。;1、“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”。词人用到什么手法？表达了词人什么情感？;【合作探究】

2、整首词作者的情感发生了怎样的变化？请简要分析。

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;3、词人运用两则有关月亮的神话传说，借以表现自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾，表达了英雄怀才不遇的愤懑之情。这种手法叫做？;词人借助丰富的想象和托物言志的手法，将问月的情趣与隐喻的含义融为一体，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想。抒发自己的壮志豪情和爱国情思;课堂练习;西江月·世事一场大梦苏轼

世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊③，看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。

【注释】①一般认为这首词是苏轼被贬黄州后的第二年中秋所作。②风叶：风吹树叶所发出的声音。③鸣廊：在回廊上发出声响。④眉头鬓上：指眉头上的愁思鬓上的白发。⑤妨：遮蔽。⑥孤光：指独在中天的月亮。

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