第20课《狼》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

狼;;读聊斋，理情节;读聊斋，理情节;用“／”划停顿;结合注释，疏通文意;结合注释，疏通文意;结合注释，疏通文意;结合注释，疏通文意;结合注释，疏通文意;结合注释，疏通文意;结合注释，疏通文意;狼的黠体现在哪里？;狼的黠体现在哪里？;从狼的角度复述故事经过;歌颂狼之黠;狼;兹有我县壮士，途遇野狼，不畏强敌，毙两狼于刀下。今特此表彰，以扬其德，以励后来。;朗读课文，说说其间经历了哪几次交锋。;朗读课文，说说其间经历了哪几次交锋。;从屠夫的角度复述故事经过;文中屠户又是怎样的一个人呢？文章是怎么刻画这一形象的？;文中屠户又是怎样的一个人呢？文章是怎么刻画这一形象的？;学校一年一度的“课本剧”表演大赛即将举行，我们班决定编排蒲松龄的《狼》参赛，现邀请大家参与剧本研讨会，来为这次比赛出谋划策。;《狼》这篇课文是一篇文言短篇小说，如果按照小说情节将《狼》编排成剧本，全剧应设几幕？;本文语言简洁生动，一百多个字写出了一个扣人心弦的故事。;增添狼的外貌描写;增添屠户的心理描写;增添狼的心理描写;增添杀狼时的描写;作者借屠户杀狼的故事想告诉我们什么道理？;文章哪句话表明了作者的态度？请找一找。;蒲松龄仅仅是在嘲讽狼的贪婪与狡猾吗？请结合补充材料，谈谈你的理解。;蒲松龄仅仅是在嘲讽狼的贪婪与狡猾吗？请结合补充材料，谈谈你的理解。