《汤姆・索亚历险记（节选）》冒险精神培养教学设计 - 2025-2026 学年统编版语文六年级下册.docxVIP

《汤姆?索亚历险记（节选）》冒险精神培养教学设计-2025-2026学年统编版语文六年级下册

《汤姆?索亚历险记（节选）》教学设计

一、课题

《汤姆?索亚历险记（节选）》

二、教学目标

1.会写“墓、丧”等12个字，会认“怖、芜”等5个字，能正确读写“吹嘘、寡妇”等词语。

2.默读课文，能借助作品梗概，了解节选部分的主要内容。

3.能说出汤姆的性格特点，感受他的冒险精神。

4.能从课文中找出相关内容，和同学交流对汤姆的印象。

三、教学重点难点

教学重点

1.默读课文，了解节选部分的主要内容，感受汤姆的冒险精神。

2.能从课文中找出体现汤姆性格特点的语句，和同学交流对汤姆的印象。

教学难点

深入体会汤姆的性格特点，理解作品所表达的主题，培养学生的冒险精神和探索意识。

四、教学方法

讲授法、默读法、讨论法、问题引导法

五、教学过程

（一）导入（5分钟）

教师活动：同学们，在之前的学习中，我们跟随鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年，感受了他的勇敢和智慧。今天，让我们走进另一个充满冒险的世界，认识一位叫汤姆?索亚的小男孩。大家能结合自己的阅读经验，说一说你心目中的冒险是什么样的吗？

学生活动：自由发言，分享自己对冒险的理解。

教师总结：大家说得都很棒，冒险意味着勇敢地探索未知，充满了刺激和挑战。接下来，让我们一起走进《汤姆?索亚历险记》，看看汤姆的冒险故事。

（二）