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24《诺曼底号遇难记》+公开课一等奖创新教案

部编版小学语文四年级下册

24“诺曼底号遇难记

雨果（1802——1885）法国浪漫主义作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、散文、评论等文章，在法国及世界上有着广泛影响力。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》。

学习目标：感受人物品质的方法

从人物的语言、动作等描写中感受人物品质。

故事情节图

哈尔威船长

怎么说的？

自主读课文（10--33），请用横线画出哈尔威船长语言的句子，同桌之间分角色读好人物对话，你从中感受到哈尔威船长怎样的品质？

自主学习一：

品读船长语言

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去！

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去！”

乘客惊恐万状

船长临危不乱

环境非常危险

联系说话背景

必须把六十人救出去！

妇女先走，其他乘客跟上,船员断后。

全体安静，注意听命令！

把救生艇放下去。

稳住混乱局面

指出救生方法

安排救生顺序

下达救生任务

临危不乱

镇定自若

“……必须把六十人救出去！

“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

舍己为人

①“洛克机械师在哪儿？

“船长叫我吗？”

②“炉子怎么样了？

“海水淹了。”

③“火呢？

“灭了。”

④“机器怎样？

“停了。”

⑤船长喊了一声：“奥克勒福大副？

大副回答：“到！”

⑥船长问道：“还有多少分钟？

“二十分钟。”

⑦“够了，船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”

“在，船长。

⑧“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他！”

品读人物对话

①“洛克机械师在哪儿？

“船长叫我吗？”

②“炉子怎么样了？

“海水淹了。”

③“火呢？

“灭了。”

④“机器怎样？

“停了。”

⑤船长喊了一声：“奥克勒福大副？

大副回答：“到！”

⑥船长问道：“还有多少分钟？

“二十分钟。”

⑦“够了，船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”

“在，船长。

⑧“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他！”

了解受损情况。

了解剩余时间。

允许大副开枪维持秩序。

威严、果断、负责的船长

哈尔威船长

怎么做的？

浏览课文（34--45），用波浪线画哈尔威船长动作的句子，用心读一读，你又体会到了什么？

自主学习二：

哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

品读船长动作：

像山峰一样稳固地矗立

镇定自若

高大雄伟的样子

忠于职守

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

品读船长动作

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

心里可能想什么？

视死如归

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要