部编版语文七年级上册 第四单元 写作 思路要清晰 精品公开课一等奖创新教案.docxVIP

部编版语文七年级上册第四单元写作思路要清晰精品公开课一等奖创新教案

写作思路要清晰

素养目标

1．掌握围绕中心选材、合理安排顺序及列提纲的方法。(语言运用)

2．能理解“思路的内涵，明确思路清晰对写作的重要性。(思维能力)

3．在写作实践中，养成先构思再写作的习惯，提升有条理表达的能力，以明确的行文脉络组织内容，追求条理清晰的表达效果。(审美创造)

教学重难点

1．掌握围绕中心选材、合理安排写作顺序、列提纲的方法。

2．在写作实践中做到思路清晰、层次分明，合理运用所学方法。

教学过程

情景导入

你了解建造一所房子需要哪些工序吗？简单来说，建造一所房子，首先要进行图纸的设计，再根据图纸开挖地基夯实基础，然后准备建造房子所用的沙子、水泥、砖头等原材料，建造房屋地面上部的结构，同时埋下电线以及水暖管道，然后进行房屋门窗安装，安装好之后，给墙体进行抹灰，最后一步需要处理地面和墙面。其实，写好一篇文章和建造一所房子的过程是一样的，想写好一篇文章，也要先明白自己想写什么，选择什么样的材料，还要按照什么顺序写出来。今天，我们就一起来学习本单元的写作——思路要清晰。

新知探究

导学任务：知识理解

教师活动学生活动

【提问】什么是“思路”和“思路清晰？【回答】思路就是写作时作者思维发展的线索，在文章中体现为各部分之间内在的逻辑联系。思路清晰就是在谋篇布局中做到结构完整、层次分明，让读者明白文章先说了什么，后说了什么，主要在说什么。如果没有布局谋篇的意识，习惯于想到哪儿写到哪儿，行文便会杂乱无章、颠三倒四，令人不知所云。所以，作文只有做到思路清晰，才能准确地表达作者的思想感情。

学习任务一：明确中心，学会取舍

教师活动学生活动

【提问】为了表达“他是一个热爱学习的学生”这一中心，对下面这些材料，你会做出怎样的取舍呢？①他放学之后总是先写作业。②他上课时认真听讲，认真记笔记。③他写完作业之后常常进行体育锻炼。④他经常在学习上帮助成绩不好的同学。⑤他经常参加学校组织的公益活动。⑥他坚持每天骑自行车上学，从不让父母接送。⑦他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。【小结】看到作文题目，我们可能会想到很多材料。有些材料比较重要，可以写入文中，有些不那么典型，就要果断舍弃。紧紧围绕中心选择直接可信、新颖独到的材料，才能使文章中心鲜明、深刻地表现出来。【回答】③表达他对运动的喜爱，④能体现他乐于助人的精神，⑤看出他很热爱公益，⑥能体现出他很独立。以上材料都与“热爱学习这个中心没有关联，所以应该舍弃。而①②⑦都能体现他爱学习，所以应该保留。

学习任务二：明确顺序，确定详略

教师活动学生活动

需要注意的是，对于写人记事、表情达意为主的记叙文，在谋篇布局时，还应按照一定的顺序安排材料，写清事情的起因、经过和结果，对事情的来龙去脉进行具体的描述，来表现人物的精神世界或者某种主题。如果要写的事情不止一件，则可以按几件事情发展的先后顺序来写。我们学过的课文，大都有清晰的思路，要注意体会模仿。【提问1】《回忆我的母亲》是按时间顺序来写的，回忆课文内容，填写下面的表格。【展示】《回忆我的母亲》梳理表(参见课件PPT)【小结】《回忆我的母亲》中作者通过回忆按照时间顺序记叙了母亲勤劳的一生，展现了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。【提问2】按逻辑顺序梳理《纪念白求恩》并进行总结。【小结】通过以上梳理，我们可以总结出要做到思路清晰的几个步骤：首先，要厘清事情发展的大体经过，把这件事分成几个阶段。然后，找出每个阶段最重要的关键词，按顺序排好，并按事情发展的顺序进行叙述。最后，围绕关键词确定详略，并对主要过程展开生动具体的描述。【回答1】回忆课文内容，填写《回忆我的母亲》梳理表。(参见课件PPT)【回答2】《纪念白求恩》梳理：第1段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第2段：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第3段：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第4段：号召全党学习白求恩同志这种真正的共产主义精神。《纪念白求恩》按照顺畅合理的逻辑顺序，呈“总—分—总”的结构。白求恩的国际主义精神，是他最突出的特质，所以先重点论说。毫不利己专门利人的精神，是国际主义精神的体现，所以接着来说。对技术精益求精是业务方面的特点，所以放在后边说。在此论说的基础上，再发出学习白求恩的号召。

学习任务三：列好提纲，形成框架

教师活动学生活动

【提问1】讨论总结拟写提纲的方法。【提问2】拟写提纲可以给写作