2025-2026学年湘少版小学英语四年级上册教学计划（三篇） .pdfVIP

2025-2026学年湘少版小学英语四年级上册教学计划（一）

—核心素养总目标

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，本学年四年级上册英语教学聚焦四

大核素养维度，通过主题化、情境化的教学实践，实现以下目标：

（一）语言能力

能在校园、家庭等真实情境中，运用所学词汇和句型进行简单的听、说、读、写活动。

掌握关于学校设施、时间表达、食物名称、动物特征、能力表达、物品归属、行为规

范、家庭环境和职业名称等主题的核词汇和基本句型，形成初步的语感和语言意识。

（）文化意识

通过对比中西方在饮食、校园规则、家庭文化等方面的差异，培养对中外文化的理解

和对优秀文化的鉴赏能力。在学习饺子’等中国传统食物词汇时，渗透文化自信教育;

在涉及校园礼仪等内容时，引导学生形成跨文化的认知和态度。

（三）思维品质

通过观察图片、分析情境、解决问题等活动，发展逻辑性和批判性思维。能对物品特

征、行为规范、职业特点等进行简单的归纳和推断，从跨文化视角观察和认识世界。

（四）学习能力

培养积极运用英语学习策略的意识，如通过游戏、角色扮演等方式积累词汇；学会借

助图片、手势等非语言提示理解话语；形成良好的听、说、读、写习惯，初步具备自

主学习和合作学习的能力。

、教学进度表（2025年9月-2026年1月）

周次日期教学内容核素养培养备注

占

19.1-9.7Unit1Thisisour语言能力：掌开学

school握校园设施词

汇；思维品

质：描述校园

空间布局

29.8-9.14Unit1拓展实践学习能力：通

过校园寻宝游

戏巩固词汇；

文化意识：了

解不同学校环

境差异

39.15-9.21Unit2Whattime语言能力：掌

doyouetup?握时间表达句

型；思维品

质：合理规划

作息时间

49.22-9.28Unit2巩固+国庆语言能力：运9.29-10.3国庆

预习用时间句型交放假

流日常活动

510.4-10.12Unit3Ilike文化意识：对调休补课

dumplins比中西饮食文