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一、排队与植树问题
1.例题:植树问题
1）题目解析
间隔规律：前3名同学相邻间隔2米，第3名往后相邻间隔4米
位置确定方法：
吉吉位置：从前往后累计2+2+4+4=12米（第4位）
婧婧位置：从后往前累计4+4+4=12米（第3位）
关键技巧：通过累加间隔距离确定具体站位，注意前后计数方向不同
答案验证：两人之间只有1名绿头发同学，最终答案为1
2.例题:纸条粘接
1）解题原理
用10张同样长度的小纸条粘贴成一条长61厘米的长纸带，如果每个接头处都重叠1厘米，那么每张小纸条长多少厘米?
重叠规律：每处重叠导致总长度少算1厘米
n张纸条有(n-1)个重叠处
本题10张纸条产生9处重叠，共少算9厘米
长度还原：
实际测量长度61厘米
还原后总长度61+9=70厘米
单张纸条长度70÷10=7厘米
方法对比：直接计算重叠部分比逐段分析更高效
3.例题:社区植树
1）复合间隔问题
建筑布局：
每栋楼宽10米
楼间距20米
总长度130米
间隔计算：
去掉末端楼栋：130-10=120米
每组（楼+间距）：10+20=30米
组数：120÷30=4组
植树规则：
每个20米间距分成20÷5=4段
两端不种：4-1=3棵树/间距
总时间计算：
总棵树：4×3=12棵
总时间：12×10=120分钟
重要提醒：注意两端都不种属于段多数少情况，需减1计算
4.例题:体操排队方向
方向定位：规定前为面朝方向，后为背对方向，左右以小红自身视角为准。初始状态下面朝方向为正前方。
位置计算：
横向：每行9人，左边2人+小红=3人，右边应有9-3=6人
纵向：每列9人，前方3人+小红=4人，后方应有9-4=5人
旋转分析：
向右转后面朝原右侧方向
新正前方为原右侧6人，新正右侧为原后方5人
解题关键：通过建立坐标系明确旋转前后的方向对应关系，用总数减去已知量计算未知量
5.例题:木棒锯断
有一根长30厘米的木棒，从左端开始每6厘米做一个记号，从右端开始每5厘米做一个记号，然后在所有的记号处将木棒锯断。请问:一共可以得到多少根1厘米长的木棒?
标记方法：
左端标记：0,6,12,18,24,30厘米处（30÷6=5段）
右端标记：0,5,10,15,20,25,30厘米处（30÷5=6段）
重叠分析：
标记重合点：30厘米处（既是6的倍数又是5的倍数）
相邻标记差为1厘米的情况：5-6=-1和24-25=-1（取绝对值）
长度计算：
1厘米段出现位置：5-6厘米和24-25厘米两处
若求其他长度段（如2厘米）可用相同方法检验相邻标记差
解题技巧：用数轴标注所有标记点，观察相邻标记的最小差值，注意30能被5和6整除的特殊性
6.例题:正方形操场植树
有一正方形操场，每边都栽种17棵树，四个角各种1棵共种树多少棵?
题目解析
错误思路：直接计算17×4=68棵，忽略了四个角重复计算的问题
正确解法1：17×4-4=64棵
原因：四个角的树在相邻两边都被计算了一次，共多计算4次
正确解法2：(17-1)×4=64棵
方法：每条边只计算非角的16棵，四个角单独计算
知识延伸：这是方阵问题的基本解法，后续学习方阵问题时也会用到这两种思路
记忆技巧：正方形植树问题要特别注意四个角的重复计算问题
7.例题:圆形池塘植树
一个圆形池塘，它的周长是150米，每隔3米栽种一棵树苗。问:共需树苗多少棵?
题目解析
基本思路：先计算间隔数150÷3=50段
植树规律：封闭图形植树，棵数=段数
举例说明：假设周长15米，每隔3米种一棵，共种5棵
类比：相当于一端种树一端不种的直线情况首尾相接
答案：150÷3=50棵
易错点：不要将封闭图形植树与直线两端都植树的情况混淆
记忆口诀：封闭植树很简单，段数就是树的数量
8.例题:马路植树问题
1）问题描述
初始条件：
马路起点开始每隔5米种一棵树
1米处放置第一个垃圾筐，之后每隔3米放一个筐
10米处是第一个既有树又有筐的位置
求解目标：
下一个同时有树和筐的位置
该位置是第几棵树和第几个筐
2）解题思路
位置关系分析：
树的位置：0,5,10,15,20,25...米（5的倍数）
筐的位置：1,4,7,10,13,16,19,22,25...米（1+3的倍数）
关键方法：
以10米为新的起点（两者首次重合处）
后续重合位置需满足既是5又是3的倍数
3）最小公倍数应用
公倍数概念：
既是5的倍数又是3的倍数的最小数字是15
因此下一个重合位置相对10米的偏移量为15米
实际位置计算：
10+15=25米处
验证：25÷5=5（第6棵树，含起点）
(25-1)÷3+1=9（第9个筐）
4）植树问题规律
两端都种公式：
棵数=总长÷间隔+1
适用于树和筐的计数
解题
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