8.3 法治社会 课件 高中政治统编版必修3 政治与法治.pptxVIP

法治国家

全面依法治国

法治政府法治社会?;

基

夯土;

信法，为何信?

守法，守什么?

用法，怎么用?;

任务1:结合情境，在公共生活领域“权大还是法大”?

结合情境，在私人生活领域“权大还是法大”?;

议学活动1任务2:

小组商议，为预防“网络欺凌”设计一则标语口号。要求：①内容契合法治，语言积极温暖；

②能运用网络流行语，结合优秀传统法律文化等更好；

③认真倾听其他小组回答，进行小组互评。;

法治社会的内涵1:

全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。建设法治社会的举措1:

深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。;

法治社会，筑牢法治中国的思想基础。;

议学活动2撰写提案，明确责任

情境：守法，不是抽象的，而是具体的。治理“网暴”需

要社会各方面力量携起手来，将全民守法落到实处。

3月16日，国务院新闻办强调要“依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，形成家庭、学校、社会多方位保护合力，营造良好安全的未成年人网络环境。”;

“遏制网络戾气，整治网络暴力”模拟政协提案;

“法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。”

——党的十八届四中全会《决定》

法治社会的内涵2:

宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。

建设法治社会的举措2:

提高社会治理法治化水平。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、

团体章程等社会规范作用。;

法治社会，筑牢法治中国的制度基础。;;

法律援助是指由政府设立的法律援助机构，组织法律援助的律师为

经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。;

议学活动3如何妥善解决“网暴”问题

情境：有网友统计了2022年的网暴相关报道、评论。我们分析这些案例发现，超4成被网暴者为普通公众，任何人都有可能成为网暴受害者……

任务2:

请你结合情境，评析这一观点：“信仰法

律，就是相信打官司能解决一切问题。”;

和解是争议各方当事人约定互相让步或者一方让步，以解决双方的争执的活动，亦称和息。和解是当事人之间自愿协商，达成协议，

没有第三者参加。

调解是在第三者(可能是群众或者群众组织，也可能是人民法院)主

持下进行的。

仲裁是指双方当事人，将纠纷提交仲裁机关进行裁决并解决纠纷的方式。仲裁机构作出的仲裁裁决具有准法律效力，当事人应当履行。;

“法律不保护躺在权利上睡觉的人。”

——一句法律谚语

·法治社会的内涵3:

·社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。

·建设法治社会的举措3:

·建设完备的法律服务体系。法律援助、司法救助。

·健全社会矛盾纠纷预防化解机制。和解、调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼。;

法治社会，筑牢法治中国的现实基础。;

信法，法治才有可能

守法，法治才有保障

用法，法治才有意义;

“只有铭刻在人们心中

的法治，才是真正牢不可破的法治。”

——习近平在党的十八届四中全会上的讲话