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2025教师资格法治教育案例试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.我国宪法规定的公民基本权利不包括（）

A.平等权B.罢工权C.受教育权D.宗教信仰自由权

2.义务教育的基本特性不包括（）

A.强制性B.免费性C.普及性D.选拔性

3.教师体罚学生，侵犯了学生的（）

A.隐私权B.名誉权C.人身权D.受教育权

4.学校组织学生参加大型集体活动，未履行相应职责导致学生伤害事故，学校应承担（）

A.全部责任B.主要责任C.次要责任D.无责任

5.教育法律关系的构成要素不包括（）

A.主体B.客体C.内容D.行为

6.我国教育基本法是（）

A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国义务教育法》

7.教师对学校作出的处理不服，可以向（）提出申诉。

A.当地人民政府B.当地教育行政部门C.法院D.检察院

8.以下属于未成年人不良行为的是（）

A.旷课、夜不归宿B.抢劫C.故意杀人D.强奸

9.学校应当把（）放在首位，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。

A.智育B.体育C.德育D.美育

10.教育法规的实施方式不包括（）

A.教育守法B.教育执法C.教育司法D.教育立法

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师在法治教育中的职责。

答案：教师要依法履行教育教学职责，对学生进行法治知识传授，培养学生法治观念和规则意识，以身作则，引导学生树立正确法治信仰，营造法治教育氛围。

2.简述预防未成年人犯罪的主要措施。

答案：包括加强家庭、学校、社会教育，建立健全学校与家庭、社区的沟通协作机制；开展法治教育活动；加强对特殊群体未成年人的关爱帮扶；净化社会环境等。

3.简述教育法律救济的途径。

答案：主要有行政救济（行政申诉、行政复议）、司法救济（民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）、其他救济（校内调解、教育仲裁等）。

4.简述学生的主要权利。

答案：学生有受教育权（包括平等受教育机会、参加教育教学活动等）、人身权（生命健康权、人身自由权、人格尊严权等）、财产权（财产所有权、继承权等）。

辨析题（每题10分，共2题）

1.有人认为“只要不违法犯罪，就不需要学习法律”，请辨析该观点。

答案：该观点错误。法律不仅是惩处违法犯罪的依据，还规范我们的日常行为，维护社会秩序。学习法律能增强法治观念，懂得如何正确行使权利、履行义务，保障自身合法权益，提升道德素养。即便不违法犯罪，也需学习法律以更好地生活。

2.学校认为学生在学校发生的一切伤害事故都应由学校负责，这种看法对吗？

答案：这种看法不对。学校是否承担责任要依据事故实际情况。如果学校在教育、管理职责上无过错，如学生因自身故意或不可抗力等导致伤害，学校不承担责任；若学校存在未尽到安全教育、管理等职责的情况，则需承担相应责任。

论述题（每题10分，共2题）

1.论述如何在课堂教学中渗透法治教育。

答案：首先，挖掘各学科教材中的法治元素，自然融入教学。如语文可结合文学作品分析法律相关情节。其次，创设法治教育情境，通过案例讨论、角色扮演等，让学生在实践中理解法律。再者，引导学生关注社会法治热点，培养其法治思维和分析能力，提升学生对法治的认同感。

2.论述法治教育对青少年成长的重要意义。

答案：法治教育能帮助青少年树立正确价值观，明辨是非，规范自身行为，预防违法犯罪。让青少年懂得依法维护自身权益，增强自我保护意识。还能培养他们的规则意识和社会责任感，使其成长为懂法、守法、用法的合格公民，为社会法治建设奠定基础。

案例分析题（每题10分，共2题）

1.某中学老师在课堂上因学生小明多次违反纪律，一气之下将小明赶出教室，并罚其在操场跑步5圈。请分析该老师的行为侵犯了学生的哪些权利，并说明理由。

答案：该老师侵犯了学生的受教育权和人身权。将小明赶出教室，使其无法正常接受课堂教学，侵犯受教育权；罚跑5圈可能对学生身体造成伤害，侵犯了生命健康权，属于人身权范畴。老师应依法履行教育职责，不能用不当方式对待学生。

2.某小学组织学生去科技馆参观，在参观过程中，学生小红不慎摔倒受伤。学校称已尽到安全教育和管理职责，不应承担责任。请分析学校是否需要承担责任。

答案：学校是否承担责任需看其是否真尽到职责。若学校在出发前进行安全教育、参观中有老师合理管理，但仍因意外导致小红摔倒，学校可能无责；若安全教育不到位、现场管理缺失，学校应承