初中生物学人教版（2024）七年级上册第三节 植物体的结构层次教学设计.docxVIP

第三节?植物体的结构层次

课程：初中生物学

教材：初中生物学人教版（2024）七年级上册

章节：第三节?植物体的结构层次

教材分析

本节课内容聚焦于绿色开花植物的六大器官及其主要组织类型，旨在帮助学生理解植物体的结构层次及其功能特点。教材通过油菜植株图示引导学生识别根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，并区分营养器官与生殖器官，建立植物体结构与功能相统一的基本观念。通过分生组织及其分化形成的保护组织、机械组织、输导组织和薄壁组织的介绍，帮助学生理解植物组织的来源与功能。教材图文结合，直观呈现植物体从宏观到微观的结构层次，强调生物体结构的统一性与协调性，为后续学习植物生长发育和生理功能奠定基础。学习难点在于理解组织分化过程及不同组织在植物体中的分布与功能。

学情分析

学生在之前已经学习了生物的基本特征、细胞的结构和功能等基础知识，具备了一定的观察和归纳能力。七年级学生好奇心强，喜欢动手操作和直观认知，但抽象思维能力较弱，对微观结构的理解仍需借助形象化手段。本节内容涉及植物体的宏观结构层次和微观组织构成，重点是六大器官的分类及主要组织的功能，难点在于理解组织与器官之间的关系。要求学生能结合图片和实例识别不同组织的分布与作用，并初步形成植物体结构层次的整体观念。教学中应注重联系生活实际，利用观察、标注等活动激发兴趣，帮助学生建立系统的结构与功能观。

教学目标

生命观念：通过观察油菜植株及其器官的图示，在真实情境中理解植物体由六大器官构成，初步建立结构与功能相统一的生命观念。

科学思维：借助图示和文字描述，归纳植物组织的类型及其功能，发展从具体现象中提炼核心概念的思维能力。

探究实践：通过观察植物器官和组织的图示，在小组合作中分析不同组织在植物体中的分布与作用，提升信息提取与表达能力。

态度责任：在认识植物体结构层次的过程中，体会生物体各部分相互联系、协调统一的整体观，增强尊重生命、热爱自然的情感意识。

重点难点

教学重点

识别绿色开花植物的六大器官及其功能分类。

区分植物体的四种主要组织及其结构和功能特点。

理解植物体结构层次从宏观到微观的组成关系。

教学难点

掌握分生组织与其他组织之间的分化关系。

区分不同器官中组织分布的差异及其功能意义。

理解输导组织在植物体各器官间的联系作用。

课堂导入

在自然界中，植物需要通过不同的结构完成生长、繁殖等生命活动，例如我们常见的油菜，它不仅有吸收水分和无机盐的根，还有进行光合作用的叶，以及承担繁殖任务的花和果实。这些结构之间相互配合，使植物能够适应复杂多变的环境。类似地，植物体内的组织也各司其职，如保护组织防止外界伤害，输导组织运输物质，薄壁组织储存营养，这些组织由细胞分化而来，并构成了完整的植物体。通过了解植物的器官和组织结构，我们可以更深入地理解植物如何作为一个整体完成各项生命活动。

探究新知

绿色开花植物有六大器官

（一）绿色开花植物的六大器官

创设情景

在日常生活中，我们经常接触到各种植物，比如蔬菜、水果、花卉等。你有没有想过，这些植物是由哪些部分组成的？它们各自承担着什么功能？例如，我们吃萝卜时吃的是它的根，吃苹果时吃的是它的果实。那么，绿色开花植物到底由哪些基本结构组成呢？

教师引导

教师展示一株完整的油菜植株，引导学生观察其结构组成。提问：“这株植物由哪些部分组成？你能说出它们的名称吗？”结合学生回答，引导学生思考这些结构在植物生长和繁殖中的作用，并引出“营养器官”和“生殖器官”的概念。

学生活动

以小组为单位，观察教材图示中的油菜植株，尝试识别并填写六大器官的名称。随后，将六大器官按照功能分为营养器官和生殖器官两类，并完成以下表格：

器官名称

所属类别（营养/生殖）

主要功能

根

营养器官

吸收水分和无机盐

茎

营养器官

支持植物体，运输物质

叶

营养器官

进行光合作用

花

生殖器官

完成传粉和受精

果实

生殖器官

保护种子，传播种子

种子

生殖器官

繁殖下一代

教师点评

肯定学生对植物器官识别的准确性，指出常见错误，如将果实误认为是花，或混淆根与茎的界限。强调植物器官的分类依据是其功能，而非外观。

教师总结

绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

营养器官：根、茎、叶，主要负责植物的营养吸收和制造。

生殖器官：花、果实、种子，主要参与植物的繁殖过程。

图1-19油菜植株及其六大器官

设计意图

通过观察实物和图片，引导学生从整体认识植物的结构组成，理解器官分类的依据。通过填写表格和小组讨论，提升学生观察、归纳和表达能力，建立结构与功能相统一的生物学观点。

植物的几种主要组织

（一）植物的主要组织类型

创设情景

在日常生活中，我们经常接触到各种植物，比如番茄、树木、花草等。当我们切开一个番茄时，会发现果肉柔软多汁；而当我们折断一根树枝时，却需要较大的力气