第20课 《狼》：狭路相逢勇者胜（课件）-七年级语文上册同步备课（统编版2024）.pptxVIP

—蒲松龄;

同学们，假设天色将晚，你独自一人走在郊外的小路

上，享受着带有丝丝凉意的晚风的轻扰。突然，你发现身后传来细微的寒寒窣窣的响动，你快步往前走了两步，终于按撩不住心中的好奇，缓缓扭头，瞥见身后竟然是两只饥肠辘辘的恶狼，正对你目露凶光……在蒲松龄的笔下，就出现了这样惊心动魄的一幕。故事主人公与狼是如何展开较量的?其结局如何?今天就让我们来学习这篇文言小说——《狼》。;

教学目标

1.了解作家作品；反复诵读，积累文言词语，疏通课文大意。

2.理清故事的情节结构，揣摩文中动作描写和心理描写，体会文中蕴涵的道理。【教学重点】

3.分析狼和屠夫的形象，把握文章主旨。【教学难点】;

任务一：

检查预习;

蒲松龄，明末清初人，字留仙，又字剑

臣，号柳泉居士，世称聊斋先生。现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。

中年以后一边教书，一边应考，直到71岁才再中，4年后便死去，创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。郭沫若先生曾为蒲松龄题写一副对联：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分对蒲松龄给予极;

《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。

《聊斋志异》有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。

《聊斋志异》语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事情节生动，具有较高的艺术成就。;

读准字音

zhuì

缀行

kāo

;

任务二：

整体感知

;

教学目标

请同学们认真听音频朗读，注意朗读的停顿与节奏。;;

疏通文意

请同学们借助课后注释及工具书，

疏通文意。

提示：在疏通文意的过程中整理好文

言知识，圈出不懂的地方，小组讨论交

流。;

一屠晚归，担中肉尽，止②有剩骨。途中两狼，缀

③行甚远。

①止：通假字“只”。

②缀：跟着。;

译文：屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。又扔给狼一根骨头，然而后狼停止下来，前狼又跟了上来，骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。;;

疏通文意

少时，一狼径去①,其一犬②坐于前。久之，目似瞑③,意暇④甚。

屠暴⑤起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞⑥其中，意将隧⑦入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股⑧,亦毙之。乃悟前狼假寐，盖⑨以诱敌。

①径去：径直离开。②犬：像狗似的。③瞑：闭上眼睛。

④暇：从容、悠闲⑤暴：突然。⑥洞：名作动，指挖洞。

⑦隧：从通道。⑧股：大腿。⑨盖：原来。

译文：一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌人。;

狼亦黠①矣，而顷刻②两毙，禽兽之变诈③几何④哉?止⑤

增笑耳。①黠：狡猾②顷刻：一会儿

③变诈：欺骗④几何：多少

⑤止：“只”,只是。;

——一词多义

1止有剩骨：只

2一狼得骨止：停止

3止露尻尾：只

4止增笑耳：只;

一词多义

意暇甚：神情、态度

意将隧入以攻其后：打算，企图

恐前后受其敌：敌对、攻击

盖以诱敌：敌人;

——一词多义

1投以骨：把

2以刀劈狼首：用

3意将隧入以攻其后：来

4盖以诱敌：用来;

文言知识一词多义

1屠乃奔倚其下：于是、就

5.乃

2乃悟前狼假寐：才;

文言知识;

文言知识一词多义

1复投之：代词，指骨头

2久之：补充音节，助词

7.之3数刀毙之：代词，指狼

4禽兽之变诈：结构助词，的

5两狼之并驱如故：助词，主谓之间，无实义;

文言知识古今异义

古义:能有多少。

禽兽之变诈几何哉

今义:一门学科，指几何学。;

词类活用

(“洞”,名词作动词，“打洞”)

(“前”,方位名词作动