湘艺版四年级上册音乐教案第一课(演唱)茉莉花.pdfVIP

茉莉花1

学情分析

四年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。本

学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生有自

己的思想，而且对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本

上歌曲不感兴趣，甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方

法来调节这样鲜明的对比。

教学目标

知识与技能：学会演唱歌曲《茉莉花》。

过程与方法：欣赏不同地区的《茉莉花》，感受不同的音乐风

格。

情感态度与价值观：掌握江南风格的歌曲韵味。

教学重点

会唱歌曲《茉莉花》，能掌握弱起小节的演唱。

教学难点

掌握江南《茉莉花》的韵味。

教学准备

教学光盘

教学过程

一、情景导入：

在2004年雅典奥运会闭幕式上，一位中国小女孩在亿万观众的

注视中，唱响了一首中国民歌，你们想听吗？

学生欣赏（播放《茉莉花》）

你们听出来是什么歌吗？

2.谈谈感想

在这举世瞩目的时刻，编导为什么选择了《茉莉花》这首民歌?

是啊，茉莉花代表纯洁，代表纯洁的中国的人民，更代表中国

人民热忱欢迎世