湘艺版四年级上册音乐-第一课-茉莉花-教案.docVIP

《茉莉花》教学设计

一、课题：《茉莉花》

二、教材版本：湘教版

三、授课年级：四年级上册

四、教学理念：

在《茉莉花》一课的教学设计中，音乐审美为核心的基本理念贯穿整个教学过程。通过现代信息技术的运用，向学生展示不同风格，不同表现形式的《茉莉花》音乐，提高学生的学习兴趣，让全体学生在美的音乐，美的画面中领悟到民歌《茉莉花》的魅力，并能准确的创造性的表现音乐美。

五、学生分析：

四年级的学生对于音乐有了一定的理解，通过聆听音乐能够初步感知歌曲的情绪、意境等；在歌曲演唱方面，他们也对声音有了一定的控制力；在歌曲的情感表现上还不是很好，需要老师一点点的加以引导。

六、教材分析：

“弘扬民族音乐”是新课程的重要内容之一，本课的教学内容以江浙民间音乐《茉莉花》为主题，向学生展示我国民族民间音乐独特的，丰富多样的色彩与风貌，使学生了解和热爱祖国的民族民间音乐文化。

七、教学目标：

1、培养学生有感情的演唱歌曲的能力。

2、培养学生正确的审美观和艺术观。

3、能够用柔美的声音、细腻的情感演唱歌曲《茉莉花》，让学生感受和表现歌曲细腻优美的风格，感受江南音乐的独特韵味和迷人魅力。

4、欣赏不同地区，不同演唱风格，不同演奏形式的《茉莉花》，充分感受不同的音乐表现形式带给人们的不同艺术享受，增强学生对音乐的喜爱，了解《茉莉花》这首歌曲在世界上的影响力。

5、通过学习《茉莉花》使学生了