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2025年传媒管理师职业资格考试《传播学原理》备考题库及答案解析

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一、选择题

1.传播学中的“议程设置”功能主要是指（）

A.媒体决定受众的思想

B.媒体影响受众关注哪些议题

C.媒体决定受众的价值观

D.媒体替受众做决策

答案：B

解析：议程设置功能是指媒体通过选择报道内容和安排报道顺序，影响公众对议题的重视程度和认知，但不一定是决定受众的思想或价值观。媒体引导受众关注特定议题，是议程设置的核心。

2.下列哪项不是传播学中的“把关人”理论的主要观点（）

A.信息传播过程中存在控制点

B.把关人决定信息是否传递

C.每个传播环节都有把关人

D.把关人总是有意識地筛选信息

答案：D

解析：把关人理论强调信息在传播过程中会经过筛选和控制，但并非每个把关人都有意识地筛选信息，有些可能是无意识的或基于习惯。主要观点是存在控制点和把关人的存在与作用。

3.传播效果理论中的“使用与满足”理论强调（）

A.媒体内容对受众的影响

B.受众主动选择媒体满足自身需求

C.媒体如何影响社会

D.媒体传播技术的进步

答案：B

解析：使用与满足理论的核心观点是受众不是被动接受信息，而是主动选择媒体以满足自身需求，如信息需求、娱乐需求等。

4.下列哪项不是传播学中的“二级传播”概念（）

A.信息从媒体到受众

B.信息从初级传播者到次级传播者

C.信息经过多次传播后产生影响

D.媒体直接面向广大受众

答案：D

解析：二级传播是指信息首先传播给初级传播者，再由初级传播者传播给次级传播者或受众，强调信息传播的中间环节，而非媒体直接面向广大受众。

5.传播学中的“沉默的螺旋”理论描述了（）

A.受众对媒体信息的沉默现象

B.媒体议程设置的影响

C.传播过程中的噪音干扰

D.媒体传播技术的变革

答案：A

解析：沉默的螺旋理论描述了受众在表达意见时会考虑社会舆论，如果认为自己的观点占优势就会表达，否则会选择沉默，导致某些声音被放大或被压制。

6.下列哪项不是大众传播的特点（）

A.传播范围广

B.传播内容单向

C.传播速度快

D.传播效果直接

答案：D

解析：大众传播的特点包括传播范围广、传播内容单向、传播速度快等，但传播效果往往是间接的，受多种因素影响，而非直接。

7.传播学中的“编码”过程是指（）

A.受众理解信息

B.媒体将信息转化为符号

C.信息在传播过程中被干扰

D.信息被储存

答案：B

解析：编码是指传播者将信息转化为符号（如文字、图像、声音等）的过程，是信息传播的起点。

8.下列哪项不是传播学中的“噪音”概念（）

A.信号传输中的干扰

B.媒体内容的质量问题

C.受众理解偏差

D.传播渠道的故障

答案：B

解析：噪音是指传播过程中干扰信息正常传递的因素，包括信号传输中的干扰、受众理解偏差、传播渠道的故障等，但不包括媒体内容本身的质量问题。

9.传播学中的“受众分析”主要目的是（）

A.了解受众的传播行为

B.提高媒体的传播效果

C.研究受众的传播需求

D.以上都是

答案：D

解析：受众分析的目的包括了解受众的传播行为、提高媒体的传播效果、研究受众的传播需求等，是传播学研究的重要组成部分。

10.下列哪项不是传播学中的“传播模式”（）

A.传播链模式

B.互动模式

C.网络模式

D.标准模式

答案：D

解析：传播模式包括传播链模式、互动模式、网络模式等，但“标准模式”不是传播学中的特定模式概念。

11.传播学中的“把关人”在信息传播过程中主要扮演什么角色（）

A.创造新的信息

B.筛选和决定信息传递

C.接收并存储所有信息

D.最终解释信息含义

答案：B

解析：把关人是信息传播过程中的控制者，负责筛选、过滤信息，决定哪些信息能够进入传播渠道，哪些信息被阻止。这个角色贯穿于传播的各个环节。

12.下列哪项不是传播效果理论中的“涵化理论”（CultivationTheory）的核心观点（）

A.长期接触特定媒介内容会塑造受众的世界观

B.媒体内容中的暴力元素会直接导致社会暴力增加

C.受众会无意识地模仿媒介中的人物行为

D.媒体对社会现实具有决定性影响

答案：D

解析：涵化理论认为长期接触电视等媒介内容，会使受众不知不觉地认同媒介所呈现的世界观和价值观，认为媒介描绘的现实就是真实的社会。它强调潜移默化的影响，而非直接的决定性影响，且主要关注媒介暴力与受众感知现实的关系，B选项的因果关系过于绝对。

13.传播学中的“媒介即讯息”（TheMediumistheMessage）这一观点主要强调什么（）

A.媒体内容的具体信息

B.