闽教版六年级英语上U6教学设计.docVIP

闽教版六年级上册Unit6单元整体教学设计（2课时）

主备人

执教教师

单元主题：AnUnusualDay

该主题属于“人与自我”范畴，涉及“日常生活与学习生活”。

单元内容分析

本单元内容围绕AnUnusualDay这一主题展开，主要围绕两个part展开教学，一共是两个语篇。

PartA部分王涛平时上学活动与今日特殊情况进行对比的语篇，WangTao平时的起床、出行以及到校的时间描述与今日的差别，主要涉及一般现在时和一般过去时。

PartB部分王涛对MissGao解释迟到的原因的语篇，利用Why、When和What三个问题串联事情经过，复习过去式的表达。

以下为学生需要在本单元学习的核心语言知识和技能策略。

单元主题：AnUnusualDay

语篇

核心词汇

核心句式

技能与策略学习要点

PartA

usually，half，past，hour，walk

一般现在时表达：

WangTaousuallygetsupathalfpastsix.

一般过去时表达：

Butthismorninghegotupathalfpastseven.

◆通过观察、比较归纳现在时和过去时的区别，学习频率副词和过去式提示词；

◆借助拼读规则拼读单词。并在语境中，根据单词的音、形、义学习词汇；

PartB

单词：seat，last，little，fan

词组：lastnight

特殊疑问句：

Whywereyoulatetoday？

Whatdidyoudolastnight？

Whendidyougotobed？

◆能借助图片、图像等，理解语篇，并提取、梳理和归纳课文主要信息。

二、单元教学目标

单元教学目标

语篇

本单元学习后，学生能够

1.运用频度副词usually讲述日常行为和习惯。

2.用所学语言描述过去发生的事情。

PartA:对话

（1课时）

3.在上课、聚会、活动迟到时表达自己的歉意。

4.在小组活动中，询问自己的伙伴过去所做的事情。

5.养成会计划时间的好习惯。

PartB:对话

（1课时）

三、教学过程

PartA:

一、热身活动

1.师生互致问候。

2.欣赏韵律诗：Late。

Late迟到

Lastnight昨晚

Iwenttobedlate,我很迟睡觉，

Twohourslate.迟了两小时。

Thismorning今晨

Igotuplate,我迟起，

Anhourlate.迟了一小时。

Toobad，toobad,糟糕，糟糕，

Igottoschoollate,我上学迟到了，

Tenminuteslate.迟了十分钟。

3.揭示课题。

教师根据韵律诗的内容说：“Iwenttobedlate.Igotuplate.Igottoschoollate.It’sanunusualday.Todaywewilltalkaboutanunusualday.”板书课题：Unit6AnUnusualDayPartA。

二．检测旧知

复习如何谈论过去发生的事情和活动。

三．抽查预习

1.学习单词usually，half，past，hour，walk和词组gettoschool，takeataxi。

2.学习句子：WangTaousuallygetsupathalfpastsix.

Butthismorninghegotupathalfpastseven.

四．新课呈现

（一）初读课文，理解课文内容。

1.教师说：“ItwasanunusualdayforWangTao.Whathappened?”

2.教师播放课文录音或CD-ROM，学生边听边看课文插图，理解故事大意。

3.请学生根据自己的理解，说说课文谈论的是什么事，如：

WangTaogotuplate.

WangTaowaslateforschool.

WangTaowenttoschoolbytaxi.

（二）根据课文内容，学习使用频度副词usually讲述行为和习惯。

1.教学单词usually。

（1）教师先出示问题：“WhendoesWangTaousuallygetup?Howdoesheusuallygotoschool?Whendoesheusuallygettoschool?”然后出示单词卡片，引出教学单词usually。

（2）教师出示单词often，区别often与usually两个单词的用法。

（3）教师出示ge