台州学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

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台州学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：台州学院百科简介

台州学院（TaizhouUniversity），简称“台院”，坐落于浙江省台州市，是浙江省属普通本科高等学校，浙江省应用型建设试点示范学校，入选国家“卓越工程师教育培养计划”“新工科研究与实践项目”，为长三角应用型大学联盟成员，是以应用型人才培养为特色，多学科协调发展的综合性高校。

学校的前身可追溯至1907年创建的三台中学堂简易师范科，历经百年发展，数易其名。1958年，学校升格为台州师范专科学校；1995年，更名为台州师范高等专科学校；2002年，经教育部批准，升格为本科院校，定名台州学院；2007年，台州卫生学校并入，进一步完善了学科布局。

截至2024年5月学校官网数据，台州学院拥有临海、椒江两个校区，总占地面积约1600亩，建筑面积约65万平方米。学校设有14个二级学院，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，开设56个本科专业。在学科建设方面，拥有材料科学与工程、控制科学与工程2个浙江省一流学科（B类），数学、化学、计算机科学与技术等12个校级重点学科；形成了以工、理为基础，文、管、医、农等学科协同发展的学科体系，其中智能制造、生物医药、海洋资源利用等学科方向特色鲜明。

学校师资力量持续壮大，现有教职工1600余人，其中高级职称教师占比超42%，拥有浙江省特级专家、“钱江学者”等省级人才60余人，双聘院士4人，形成了一支以学科带头人为引领、中青年骨干为主体的教学科研队伍。在人才培养方面，学校秉持“澡身浴德、修业及时”的校训，推行“产教融合、校企协同”的应用型人才培养模式，拥有国家级特色专业2个，国家级一流本科专业建设点16个，省级重点专业11个，国家级一流课程12门。截至2023年，累计培养各类毕业生超12万人，校友广泛分布于长三角地区，在教育、制造、医药、信息技术等领域为地方经济社会发展作出重要贡献。

科研与社会服务能力显著提升，建有浙江省重点实验室3个（微纳制造与智能装备、药用植物资源开发与利用、城市矿产与绿色制造）、浙江省哲学社会科学重点研究基地1个（台