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2025-2026秋人教版九年级道德与法治教材课后题参考答案

第一单元富强与创新

第一课踏上强国之路

第1课时坚持改革开放

1.运用你的经验(P2)

参考答案：①参观校史展览或者走访老教师，列举校园面貌(如校园的面积、规划布局、绿化美化等)的变化即可。

②原因：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，为教育事业的发展奠定了坚实的物质基础；国家实施科教兴国战略，重视基础教育的发展，加大对教育的投资力度；全体师生的努力以及全社会对教育的支持；等等。

2.探究与分享(P4)

参考答案：①优势：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，解放和发展了生产力，促进了经济发展。

实例：2024年世界五百强企业中中国企业数量位居第二，并且这些企业中既有国有企业，也有民营企业。

②优势：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，调动劳动者的生产积极性，提高人民收入水平。

实例：农民收入形式增多，收入增加。

③优势：社会主义市场经济体制既发挥市场的优势，又运用国家的宏观调控，确保经济平稳运行。

实例：国家严厉打击哄抬物价等违法行为，稳定物价。

3.探究与分享(P5)

参考答案：答案具有开放性，依据自己父母的实际情况回答即可。

4.探究与分享(P6)

参考答案：答案具有开放性，学生收集相关新闻报道中我国经济发展的成就即可。

5.探究与分享(P7)

参考答案：

衣

从“穿暖”到穿出健康、时尚、个性等

食

由“吃饱”到“吃好”“吃健康”,绿色食品、有机食品增多，等等

住

住房舒适、宽敞，房屋设计合理、功能布局科学，等等

行

家里买了汽车，公共交通很发达、很便捷，等等

乐

家人相互关心和理解，家庭氛围和谐；家庭注重精神方面的提升，家人一起读书、看表演、休闲旅游；等等

(提示：学生根据自己家庭的实际情况晒出反映自己和家人在衣、食、住、行等方面的幸福生活即可)

6.拓展空间(P8)

参考答案:学生无论以人物采访的形式还是以摄影作品的形式与同学分享家乡的发展成就，都可以从宏观和微观两个大的方面组织素材。宏观上可以从政治、经济、文化、社会、生态文明建设等方面分享；微观上可以从人民群众的衣、食、住、行、用等方面分享。

走向共同富裕

1.运用你的经验(P9)

参考答案：①我国以高铁为代表的高新技术产业快速发展，交通、物流、旅游等服务业发展迅速，产业结构进一步优化。②我国正由数量型的经济发展方式向质量型的经济发展方式转变；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；转变发展方式，注重经济与人口、资源、环境的协调发展，致力于可持续发展。③我国电子商务发展迅猛，销售和消费方式发生巨大变化。

2.探究与分享(P10)

参考答案：①技术创新方面：企业通过技术创新转变能源、电力发展方式，提高资源利用率，减少污染排放，能够降低成本、增加经济效益、提高社会美誉度，有利于自身的长远发展。

②社会责任方面：环境保护是每一个企业义不容辞的责任和义务。以损害环境来换取经济发展是不可取的，最终会影响企业和社会的可持续发展。污染环境是法律所禁止的行为，要承担相应的法律责任。

③企业是社会经济发展的细胞，我国转变经济发展方式离不开企业发展方式的转型升级。企业要勇担社会责任，通过技术创新来实现经济效益和环境效益的双丰收。

3.探究与分享(P10)

参考答案：(1)①我国农民人均收入明显提升，收入涨幅较大；②农民生活条件有根本性改善，基础设施不断完善，交通发达；③社会保障制度得到有效落实；④农村生态环境良好，休闲农业、乡村旅游业等服务性产业发展迅速；⑤普及九年义务教育，青少年受教育程度提高；等等。

(2)原因：①实施乡村振兴战略，是针对社会主要矛盾变化作出的重要选择；是实现中华民族伟大复兴的重要内容；是发挥中国特色社会主义制度优势的重要体现。“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，是全党工作的重中之重。②实施乡村振兴战略，是确保国家粮食安全的迫切需要；是确保社会稳定、实现国家长治久安的需要；是保持国民经济平稳较快发展的需要；有助于解决“三农”问题，实现全体人民的共同富裕；有助于人民过上好日子；有助于中国特色社会主义现代化建设；有助于实现中华民族伟大复兴。

实施乡村振兴战略创造的新的发展机遇：①引导和推动更多的资本、技术、人才等要素向农村流动，促进农村经济发展；②促进农村资源环境保护，大力改善农村基础设施，促进农村生产、生活、生态协调发展；③促进农村文化教育、医疗卫生等事业发展，打造农民的精神家园；④加强农村基层民主和法治建设，确保农民安居乐业、农村社会安定有序；⑤保持农民收入较快增长的势头，缩小城乡差距。

4.探究与分享(P11)

参考答案：同意。①“共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。”这一观点说明