2025年人教版四年级语文上册阅读策略与方法提升卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册阅读策略与方法提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读材料一

小林的家住在城市里。他每天上学都要经过一条老街。老街不长，但很有意思。街道两旁是有些破旧的两层小楼，墙壁上爬满了绿色的藤蔓。楼下的店铺也大多是老样子，卖些日常用品，没有什么特别引人注目的。

每天清晨，老街都苏醒得特别早。卖早点的小摊贩会准时出现在街头，煎饼的香味、豆浆的醇香混合在一起，弥漫在微凉的空气中。清洁工推着车，吃力地清扫着地上的落叶和垃圾。一些早起的老人和锻炼的人开始在狭窄的巷子里溜达，他们的身影和嘈杂的市声一起，构成了老街热闹的晨景。

午后，老街渐渐安静下来。大多数店铺都挂上了“打烊”的牌子，只有少数几家茶馆或棋牌室还亮着灯，传来模糊的说话声和笑声。街道上行人稀少，只有偶尔有老主顾去商店买点东西，或者孩子们放学后结伴回家。阳光透过树叶的缝隙，在铺满青苔的石板路上投下斑驳的光影，显得有些寂寥。

傍晚时分，老街又恢复了生气。下班的工人、刚放学的学生，还有傍晚出来散步的居民，让街道变得熙熙攘攘。各种小吃的香味再次飘散开来，商店也重新挂起了招牌，亮起了灯。老街仿佛一个疲惫了一天的人，在夜幕降临时，又精神了一些。

小林很喜欢这条老街。他喜欢清晨的香味，午后的安静，傍晚的热闹。他觉得这条老街藏着很多故事，等着他去发现。

阅读材料二

一只蚂蚁在路上爬行。突然，它被一块小石子绊了一下，掉进了一个小水坑里。水坑不大，刚好没过它的半个身体。蚂蚁有些慌乱，它用力想爬出来，但几次都失败了。它感觉自己快要淹死了。

就在这时，一只蝴蝶飞过，看到了在水坑里挣扎的蚂蚁。蝴蝶停在一旁，看着蚂蚁，似乎在思考。然后，它飞到水坑边，用翅膀轻轻扇动，把水坑里的水向一边驱赶。

水坑里的水渐渐减少了，露出了蚂蚁的路径。蚂蚁看到机会，立刻沿着减少的水域奋力爬了出去。它成功地逃离了水坑，继续在道路上前行。回头望去，那只蝴蝶已经飞走了，消失在空中。

蚂蚁继续爬着，心里充满了感激。它想：那只蝴蝶虽然帮助了我，但它很快就离开了。如果我遇到困难，光指望别人来帮忙是不行的。我必须让自己变得更强大，学会自己解决问题。从今天起，我要更加努力地积累食物，锻炼自己的身体，这样以后遇到危险，才能保护好自己。

一、阅读材料一，请根据文章内容填空。

1.小林家每天上学经过的街道叫________，这条街道的特点是________和________。

2.文章中描写了老街一天中的三个时段，分别是________、________和________。其中，________时段老街最安静。

3.根据文章内容，填入合适的词语。

清晨的空气中弥漫着________；午后街道上________；傍晚时分，小吃的香味再次________。

4.小林喜欢这条老街，原因是他觉得这条老街________。

二、阅读材料一，请回答问题。

5.文章第2自然段主要写了老街的哪些景象？请用简洁的语言概括。

6.文章第3自然段中，作者用“老街仿佛一个疲惫了一天的人”这样的比喻，你觉得这样写好在哪里？

7.小林觉得老街“藏着很多故事，等着他去发现”。根据文章内容，你能想到哪些可能的故事呢？

三、阅读材料二，请根据文章内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

8.蚂蚁掉进水坑后，很快就成功地爬了出来。()

9.是蝴蝶主动把水坑里的水全部搬走了，帮助蚂蚁爬出来。()

10.蚂蚁从水坑里逃脱后，心里对蝴蝶充满了感激。()

四、阅读材料二，请回答问题。

11.蚂蚁掉进水坑后，它是怎么做的？结果怎样？

12.蝴蝶是怎么帮助蚂蚁的？请结合文章内容具体说明。

13.文章最后一段，蚂蚁想到了什么？这句话体现了蚂蚁怎样的想法？

五、综合两篇材料，请回答问题。

14.根据材料一和材料二的内容，谈谈你对“方法”或“策略”有什么新的理解。

15.如果你在生活中遇到了像蚂蚁掉进水坑那样的困难，你会怎么做？请结合材料二和自己的实际，简单写一写。

试卷答案

1.老街有些破旧很有意思

2.清晨午后傍晚午后

3.煎饼的香味、豆浆的醇香混合在一起嘈杂的市声和身影一起次次飘散开来

4.他觉得这条老街藏着很多故事，等着他去发现

5.描写了卖早点的小摊贩出现、清洁工清扫、老人和锻炼的人出现等景象。

6.这样写运用了比喻的修辞手法，将老街比作疲惫的人，生动形象地写出了午后老街的安静和慵懒的状态，表达了作者对老街的观察和感受。

7.例如：老街上的某个店铺发生过的故事；老街上的某个人物的经历；老街随着时间变化发生的故事等。（能结合文章内容合理想象即可）

8.×

9.×

10.√

11.蚂蚁掉进