最新人教版数学八年级上册《24.2.1点和圆的位置关系（2）》优质教学课件.pptxVIP

义务教育教科书人教版初中数学九年级上册第二十四章圆24.2.1点和圆的位置关系（2）

点和圆的位置关系设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离为d，则有：点P在圆上d＝r；Pdr点P在圆外d＞r；Pdr点P在圆内d＜r．Pdr知识回顾

A过已知点作圆过一点，过两点可以画无数个圆．AB知识回顾

经过三个已知点A，B，C作圆．探究“过已知三个点作圆”探究新知活动：请同学们画三个点A，B，C．ACBACB

探究新知思考：经过不在同一条直线上的三个点A，B，C能不能作圆？如果能，如何确定所作圆的圆心？OABCDEFG不在同一条直线上的三个点确定一个圆．

三角形的外接圆；圆的内接三角形；外心．ABCO外心是三角形三边的垂直平分线的交点；外心到三角形顶点的距离相等．得出概念

●OABCCAB┐●O●O三角形内ABC请作出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的外接圆．这些外接圆的圆心在什么位置？斜边中点三角形外试一试

1.如图，CD所在的直线垂直平分线段AB，怎么用这样的工具找到圆形工件的圆心？课堂练习ABCDABCDABCD

2.小明家的圆形镜子损坏了，他要定制一个大小相同的新镜子，如何测量镜子的半径？课堂练习OACBr

3.已知，Rt△ABC中，若∠C=90°，AC=5cm，BC=12cm，求△ABC的外接圆半径.解：根据勾股定理得，直角三角形的外心在斜边的中点，斜边就是直径，所以△ABC的外接圆半径为6.5cm.课堂练习

思考：经过同一条直线上的三个点A，B，C能作出一个圆吗？如何证明你的结论？ABCl1l2探究新知证明：P假设命题的结论不成立，经过推理得出矛盾，由矛盾断定所作假设不正确，从而得到原命题成立，这种方法叫做反证法.

不在同一条直线上的三个点确定一个圆．三角形的外接圆；圆的内接三角形；外心．假设命题的结论不成立，经过推理得出矛盾，由矛盾断定所作假设不正确，从而得到原命题成立，这种方法叫做反证法.课堂小结

1.分别作出锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的外接圆，它们外心的位置有什么特点？课后作业2.如图是一名考古学家发现的一块古代车轮的碎片，你能帮他找出这个轮子的半径吗？说出你的理由.必做题

请用反证法证明“两直线平行，内错角相等”.已知：AB∥CD，求证：∠1=∠2.ABCDEFA/B/12O课后作业选做题

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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