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2025年小学五年级语文文学素养提升试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，写在括号里。

憔悴（cuìzhuì）骚动（sāozāo）潜移默化（qiánqiǎn）

羁绊（jīqī）沮丧（jiǔjù）气氛（fēnfèn）

2.请将下列成语补充完整，并写出其中一条成语的比喻义。

（）（）不舍（）（）忘返（）（）有加

比喻义：

3.请解释下列词语在句子中的意思。

（1）那是一个阴冷的冬天，他孤零零地站在街角，像一座雕像。（孤零零）

（2）这位科学家数十年如一日地钻研，终于取得了突破性的成果。（数十年如一日）

4.下面句子运用了哪些修辞手法？请写在括号里。

（1）花儿在风中笑弯了腰。（）

（2）远处的灯火，像一颗颗闪亮的星星。（）

5.请修改下面句子中的语病。

（1）他的演讲非常生动，让我们深受教育。

（2）通过老师的帮助，我改正了错误。

6.请用“即使……也……”造句。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

秋天的早晨，空气是那么清新，天空是那么湛蓝。阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成一片片金色的光斑。公园里，树叶已经变成了黄色、红色、橙色，像一幅美丽的图画。微风吹过，树叶随风飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。远处传来孩子们的欢笑声，他们正在草地上玩耍，有的在踢足球，有的在捉迷藏。鸟儿在树枝上欢快地歌唱，好像在赞美这美丽的秋天。

1.这篇短文主要描写了什么季节的景色？从哪些地方可以看出？

2.短文中描写了哪些景物？请选择你最喜欢的景物进行描写。

3.短文表达了作者怎样的情感？

（二）阅读下面的诗歌，回答问题。

静夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

1.这首诗是哪位诗人创作的？朝代是什么？

2.诗中描写了哪些景物？这些景物有什么特点？

3.诗人为什么“低头思故乡”？这首诗表达了诗人怎样的情感？

三、文学常识与鉴赏

1.《狼牙山五壮士》选自哪个文学体裁的作品？请再举一个这个体裁的例子。

2.请简要分析《草船借箭》中诸葛亮的人物形象。

3.阅读《西游记》，请简要写出孙悟空的三个主要故事。

四、写作

题目：那一次，我懂得了______

提示：生活中，我们总会有所感悟。也许是帮助别人的快乐，也许是失败后的坚强，也许是亲情带来的温暖……请选择一件难忘的事情，写一篇作文，题目自拟，字数不少于400字。

试卷答案

1.cuìzhuìsāoqiánjījiǔfēn

2.痴心欣然欣喜若狂比喻义：形容对人或事物非常喜爱。

3.（1）孤单，没有朋友。（2）形容时间过得很快，或者形容做了某件事很久。

4.（1）拟人（2）比喻

5.（1）他的演讲非常生动，使我们深受教育。（将“我们”改为“我”）

（2）通过老师的帮助，我改正了错误。（将“错误”改为“缺点”或“不足”等）

6.即使遇到再大的困难，我也不会放弃。

（一）1.秋天。公园里树叶的颜色、地上的光斑、孩子们的穿着等。

2.树叶、阳光、风、孩子们、鸟儿。（选择一个进行描写，描写要抓住颜色、形状、动态等特点，语句通顺）

3.作者对秋天景色的喜爱之情。

（二）1.李白，唐朝。

2.明月光、地上霜、月亮。特点：明亮、洁白。

3.因为看到月亮，想起了家乡。表达了诗人思念家乡的感情。

1.小说，例如《红岩》。

2.足智多谋、神机妙算、勇敢果断。（选择其中一点或两点进行分析，结合具体事例）

3.大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇等。

那一次，我懂得了______（略，要求内容具体，感情真挚，结构完整）

解析

1.本题考查学生对字音的掌握情况。需要学生准确读出每个字的拼音。

2.本题考查学生对成语的积累和运用能力。需要学生准确填写成语，并理解其比喻义。

3.本题考查学生对词语在具体语境中意思的理解能力。需要学生结合句子意思解释词语。

4.本题考查学生对修辞手法的辨析能力。需要学生识别句子中运用的修辞手法，如拟人、比喻等。

5.本题考查学生修改病句的能力。需要学生找出句子中的语病，并进行修改。常见的语病类型有搭配不当、成分残缺等。

6.本题考查学生运用关联词语造句的能力。需要学生正确使用“即使……也……”造句，并确保句子通顺、符合逻辑。

（一）1.本题考查学生对短文主要内容的概括能力。需要学生通读全文，抓住关键信息，概括出文章描写的季节。

2.本题考查学生对短文内容