2025小学语文科幻整本书阅读教学的策略研究——以《海底两万里》为例.docx

小学语文科幻整本书阅读教学的策略研究——以《海底两万里》为例

【前言】当前，整本书阅读教学已成为语文教育界的热点话题，本文将以《海底两万里》为例，在阅读教学实践中运用跨界阅读、跨学科阅读、创意读写等方法，探索科幻整本书阅读教学的策略。以提高学生的阅读兴趣、科学素养和跨学科能力方面的潜力，促进学生高阶思维的发展，培养学生的语文核心素养。

整本书阅读作为义务教育阶段学生提升语文核心素养的重要组成部分，在《义务教育语文课程标准（2025版）》（以下简称“新课标”）明确指出了小学阶段阅读科幻文学作品的重要性和必要性。新课标中已将第四学段推荐的科幻经典小说《海底两万里》提前至第三学段的阅读书目中。小学语