2025小学语文支架式教学策略研究.docx

小学语文支架式教学策略研究

【摘?要】支架式教学是以激活学生的认知潜能为目的，在综合考虑学生实际能力、学习需求等因素的基础上，为学生提供思考和学习的桥梁，让他们在充分运用现有知识、调动经验储备的过程中，进行创造性学习的一种教学模式。针对小学语文教学中存在的浅表化、碎片化等问题，教师可立足教材，创设活动任务，运用支架式教学模式，引领学生的思维发展，让他们在自主建构的过程中提高深度学习的能力，彻底解决学习浅表化和碎片化等问题。

《义务教育语文课程标准（2025年版）》在教学建议部分指出，教师在教学中应“综合考虑教材内容和学生情况，设计不同类型的学习任务，依托学习任务整合学习情境、学习内容、学习方