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小学写作指导：《我的宠物》范文

同学们，我们身边总有一些特别的小伙伴，它们不会说话，却能用眼神和动作与我们交流；它们或许调皮捣蛋，却总能给我们带来无尽的欢乐。写一篇关于宠物的作文，其实就是把我们和这位特殊小伙伴之间的故事，用文字温柔地讲出来。今天，我们就通过一篇范文，一起来学习如何写出一篇充满真情实感的《我的宠物》。

范文：我的“小毛球”

我家有个“小毛球”，它不是玩具，而是我最亲密的小伙伴——一只名叫“雪球”的小仓鼠。

记得第一次把雪球带回家时，它只有我的拇指那么大，浑身雪白，像一团刚从天上掉下来的小云朵。它有一双黑亮的小眼睛，像两颗嵌在白玉里的黑葡萄，总是滴溜溜地转，对这个新世界充满了好奇。最有趣的是它那对粉嫩的小爪子，捧起瓜子来的时候，灵活得像个小毛人，小嘴巴“咔嚓咔嚓”地动着，腮帮子一鼓一鼓的，不一会儿，食物就被它藏进了颊囊里，那模样，真是可爱极了。

雪球刚到我家时，胆子特别小。只要我一靠近它的笼子，它就会“嗖”地一下钻进木屑堆里，半天不肯出来，只露出两只小眼睛偷偷地打量我。为了和它熟悉起来，我每天都会轻轻地跟它说话，给它喂它最爱吃的面包虫干。渐渐地，它不再那么怕我了。有时我把手指伸进笼子，它会小心翼翼地凑过来，用湿漉漉的小鼻子闻一闻，然后用它那柔软的小肚皮蹭我的手指，痒痒的，暖暖的，我的心都要化了。

现在的雪球，可是个活泼好动的小家伙。它最喜欢在滚轮上跑步，只要一踩上去，就像上了发条一样，“咕噜咕噜”地跑个不停，小短腿倒腾得飞快，连尾巴都绷得直直的，那股认真劲儿，好像在参加什么重要的比赛。看着它跑得满头大汗（虽然我看不清它的汗），我就会笑着对它说：“雪球，歇会儿吧，别累坏了！”它似乎听懂了，停下来，转过头，用那双黑葡萄似的眼睛看着我，小舌头伸出来舔了舔嘴巴，好像在说：“不累不累，运动真快乐！”

每天放学回家，我第一件事就是去看看雪球。看到它在笼子里精神十足地玩耍，我的疲惫就一扫而空。有一次我生病了，躺在床上没精打采，妈妈告诉我，雪球一整天都没怎么吃东西，只是静静地趴在笼子边，好像在担心我。那一刻，我觉得心里暖暖的。

雪球虽然只是一只小小的仓鼠，但它给我的生活带来了许多欢乐。它是我的朋友，也是我家庭的一份子。我爱我的“小毛球”雪球，爱它的调皮，爱它的可爱，更爱它带给我的那份简单而纯粹的快乐。

写作要点解析

同学们，读完这篇范文，你是不是也喜欢上这只叫“雪球”的小仓鼠了呢？这篇范文之所以能打动人心，是因为它做到了以下几点：

1.抓住特点，细致描写：小作者没有笼统地说“雪球很可爱”，而是通过具体的描写来展现。比如写它的外形“浑身雪白，像一团刚从天上掉下来的小云朵”，“黑亮的小眼睛像两颗嵌在白玉里的黑葡萄”；写它吃相“小嘴巴‘咔嚓咔嚓’地动着，腮帮子一鼓一鼓的”。这些细致的观察和生动的比喻，让雪球的形象跃然纸上。

2.选取事例，展现个性：文章通过“刚到家时胆子小”和“现在活泼好动”这两个不同时期的事例，展现了雪球性格的变化，也写出了小作者与雪球之间感情的递进。特别是滚轮跑步的细节，把雪球的“活泼”写得活灵活现。

3.融入情感，以情动人：“我的心都要化了”、“我的疲惫就一扫而空”、“心里暖暖的”，这些句子直接表达了小作者对雪球的喜爱之情。而雪球在“我”生病时的表现，更是从侧面烘托了这份深厚的情感，让读者感受到了人与小动物之间的温情。

4.语言朴实，自然流畅：整篇文章的语言就像和朋友聊天一样自然，没有华丽的辞藻，但每一句话都充满了童真和真诚。比如“嗖地一下”、“咔嚓咔嚓”这些词语，既形象又符合小学生的语言特点。

写作小提示

同学们，看了这篇范文和解析，你是不是也想动笔写写自己的宠物了呢？别急，记住以下几个小提示，你的作文也能写得很棒：

*仔细观察：看看你的宠物长什么样子？它有哪些与众不同的特点？它最喜欢做什么动作？吃食物时有什么特别的样子？

*选好故事：和宠物之间发生过哪些让你难忘的事情？是它做了一件让你开心的事，还是你们一起经历了什么？选一两件最能体现你和它感情的事来写。

*写出感受：把你对宠物的真实感情写出来，比如喜欢它什么，为什么喜欢它，它给你带来了什么。

*用上“五感”：试着用眼睛看它的样子，用耳朵听它的声音，用手摸它的毛发（如果可以的话），用心去感受它的存在。

小朋友们，宠物是我们生活中的好伙伴，它们用无言的陪伴带给我们温暖和快乐。拿起你的笔，把你和它之间独一无二的故事写下来吧！相信你一定能写出一篇充满爱与温暖的好文章。