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No.2s圆园24作经济与科技曳劳动/就业

高校毕业生“慢就业”影响因素分析

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□文/黄雅婷冯蓓蕾葛贵龙苏佳宁

；）

（1.华东交通大学马克思主义学院2.华东交通大学交通运输工程学院江西·南昌

［提要］“慢就业”现象是时代发展的产物，同时受社会、家庭、学校、自身因素的影响。为缓解“慢就业”带来的负面影响，本文

从政府层面、学校层面、家庭层面、自身层面分别提出相应的对策，以利用四方的共同参与，改善就业现状。

关键词：“慢就业”；毕业生；就业

基金项目：江西省高校毕业生就业课题项目编号：GJJ210680）

中图分类号：F24文献标识码：A

收录日期：2023年5月4日

一、问题提出促进政策，例如加大企事业单位的招聘指标、就业补贴等；另一

随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已方面经济发展进入“新常态”，人们的就业观念也随之改变，部

经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发分求职者更倾向于稳定的就业工作环境，从而加深了就业岗位

展之间的矛盾。就业是美好生活的重要组成部分，人们不仅希的竞争程度，造成一定程度的就业难。

望有工作，而且对就业质量有更大的期许。近年来，我国经济发。“

（二）传统观念影响深远经济的发展使得90后”的生活

。。“

展进入“新常态”，使得就业问题再次成为热点话题2021年高条件相对宽裕90后”受教育改革的影响大多具备一定的知

，。毕。对于现在的毕业生来说，一方

校毕业生为909万人2022年毕业生人数达到967.26万人识水平，因而有更多的选择空间

业人数逐年增加，就业压力也与日俱增。在就业形势严峻的情面家庭能给他们考公、考编制时所需的经济支撑，同时自己

况下，就业环境中出现了一种“慢就业”现象。“慢就业”最早可也有更多的时间和具备相应的能力去参加这类考试；另一方

它的目的在于培养积、事业单位这

追溯到20世纪60年代英国的“间隔年”，面，受传统观念的影响，越来越多人认为国家机关

极的人生态度，同时增强自身的技能。随着时代的变迁，“慢就类体制内的工作相对稳定，对这类工作更具选择倾向。

业”更多的被定义为一种消极的就业现象。（三）就业自我期待值高。在普遍受教育水平较高的时代，

二、“慢就业”特征分析大多数毕业生对就业的要求比较高，比如薪资要求高、就业环

为了深入研究“慢就业”现象的特征，通过发放调查问卷的境好等。毕业生对就业岗位“挑剔”的情况下，就业岗位也存在

方式发放2，600份问卷，剔除无效问卷后共获得2，270份有效相同的情况。宏观层面上，经济学认为这种现有的劳动力知识

问卷回收率达到87.31%。从被调查者的性别来看，男女占比分技能等与就业市场不匹配时产生的就业问题称为结构性失业。

别为43.17%和56.83%；从高校类型来看，普通专科占比结构性失业是长期的、大面积的。在微观上，因就业岗位与自身

14.98%、普通本科占比74.89%、“双一流”建设高校占比所学专业匹配