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指向核心素养的初中数学单元整体教学设计探究——以“二次函数”为例.pdf

指向核心素养的初中数学单元整体教学设计探究——以“二次函数”为例.pdf

    指向核心素养的初中数学单元整体教学

    设计探究——以“二次函数”为例

    作者：张元方

    第一章绪论

    一、研究背景与问题提出

    （一）时代背景与课程改革的呼唤

    1.国家教育战略对核心素养的强调

    当前，全球教育改革的浪潮深刻影响着中国的基础教育发展。随

    着社会对人才培养需求的变化，传统教育模式中偏重知识灌输、轻视

    能力培养的弊端日益凸显。在此背景下，我国深入推进素质教育，并

    于近年来将“核心素养”提升至国家教育战略的高度。2017年颁布

    的《普通高中课程方

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