《我的哲学之路》读后感(共6页).docxVIP

2025年3月15日，我在北京大学图书馆的哲学阅览室里读完了《我的哲学之路》这本书。作为一名哲学系大三学生，这本书让我想起了去年在王教授指导下完成的西方哲学史课程论文，特别是关于康德道德哲学的部分。书中作者对存在主义的论述，与我在今年1月参加的现代哲学思潮研讨会上听到的观点不谋而合。我尤其被作者在第156页提到的自由意志与道德责任的论述所打动，这让我联想到自己在宿舍里与室友张明关于这个话题的深夜讨论。

书中第203页关于道德相对主义的批判性分析也让我印象深刻。作者通过比较中国、美国、德国三个国家在安乐死问题上的立法差异，有力地论证了道德判断不能完全脱离具体文化背景。我在整理相关资料时发现：中国目前尚未立法允许安乐死，美国有10个州允许被动安乐死，而德国则在2020年通过了允许安乐死的法案。这些具体案例让我对作者提出的文化语境中的道德判断理论有了更直观的理解。

总的来看，下一阶段的重点是结合这本书的理论框架，完成我的毕业论文《现象学方法在现代教育中的应用研究》。具体计划如下：4月15日前完成文献综述，重点分析书中提到的三步还原法在教育学领域的应用案例；5月10日前完成实地调研，计划走访3所中小学，收集至少50份教师访谈记录；6月1日前完成论文初稿，其中第三章将专门讨论书中第156页自由意志与道德责任理论对学生道德教育的影响。请同学们认真检查答题，特别是要确保引用书中的观点时准确标注页码，避免学术不端行为。

考试结束

张明

2025年3月20日