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洁文化建设与学生综合素质考量的相关性探讨
———以高职会计专业为例
张雨薇，吕晓荣，郭欢，王欢，王实
，
黑龙江职业学院哈尔滨150080）
方国家尚未将廉洁教育作为独立概念通过立法融
：
摘要通过研究高职会计专业廉洁文化建设路径与学生综合
素质考量的相关性，探讨如何在当前高职教育背景下有效入高校文化建设。
研
提升会计专业学生的职业道德素养和专业综合能力。究基中国社科院、北京大学、中国科学技术大学等
于SPSS软件对问卷调查数据进行回归分析，构建相关模百所高校的廉洁廉政研究机构相成立，积极推动
型，分析廉洁文化教育对学生专业成绩的影响。研究表明，
了高校廉政理论研究与廉洁文化教育师资队伍的发
顶点课程成绩与荣誉奖学金资格证书加分对廉洁文化建设
、进课堂、进学生头”
有显著的正向影响，而专升本成绩对其影响不显著。研究以展。在廉洁文化“进教材脑大背景
期为高职院校构建创新的会计廉洁文化教育模式提供实
，
下，不断探索具有专业及学科特色的课程体系不
证依据和理论参考。
断完善廉洁文化课程育人模式。因此，国内在廉洁
：；学生综合素质；回归
关键词高职会计专业；廉洁文化建设
，但
文化教育的制度建设方面有一定优势在高职教
分析
：：育会计专业领域，相关研究仍需进一步深化。
中图分类号G715文献标识码Ａ
：
文章编号1005-913X（2024）09-0132-03三、研究目标、研究内容及研究假设
一、研究意义与价值（一）研究目标
一是分析廉洁文化教育与专业课成绩的关系，
在反腐倡廉背景下，培养具有廉洁意识的会计
研究廉洁文化学习成绩的变化对会计专业学生职
人才至关重要。本文从这一角度切入，为高职教育
业道德素养和综合能力的影响；二是寻找影响因
提供了应对这一需求的理论支持。当前对高职教育
识
素，别和分析影响会计专业学生职业道德素养和
中廉洁文化与学生综合素质关系的研究较少，本文
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