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中考语文选择题测试题(含答案)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）炽热（zhì）狡黠（xiá）参差不齐（cī）

B.稽首（qǐ）蓦然（mò）媲美（pì）广袤无垠（mào）

C.胆怯（què）栈桥（zhàn）拮据（jū）恪尽职守（kè）

D.匀称（chèng）挑衅（xìn）阴霾（mái）鳞次栉比（zhì）

答案：B。A项“炽热”的“炽”应读“chì”；C项“胆怯”的“怯”应读“qiè”；D项“匀称”的“称”应读“chèn”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.懊悔销魂嘹亮中流砥柱

B.沧茫鞭策缥缈无精打采

C.魁梧踊跃取谛获益匪浅

D.狼藉屏嶂惶恐变换多姿

答案：A。B项“沧茫”应为“苍茫”；C项“取谛”应为“取缔”；D项“屏嶂”应为“屏障”，“变换多姿”应为“变幻多姿”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。

B.中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”而获得2012年诺贝尔文学奖，填补了中国人在这一奖项上的空白，这是不容置疑的。

C.他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。

D.当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。

答案：B。A项“漫不经心”意思是随随便便，不放在心上，用在此处与语境不符，面对难题不应是这种态度；C项“声名狼藉”指名声败坏到了极点，用在答错一道题的语境中程度过重；D项“不期而遇”指没有约定而遇见，一般用于人，不能用于地震。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗以宣扬“爱的哲学”著称。

C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

答案：C。《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.排比比喻拟人

B.反复排比拟人

C.反复比喻比喻

D.排比排比比喻

答案：B。（1）句“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情；（2）句把“红的花”“粉的花”“白的花”分别比作“火”“霞”“雪”，同时三个相同句式构成排比；（3）句“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的______。

（2）谁如果要______我国的园林，苏州园林就不该错过。

（3）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅______的图画。

A.标志欣赏完美

B.标本鉴赏完美

C.标志鉴赏完整

D.标本欣赏完整

答案：B。“标本”在这里是典范、样本的意思，苏州园林是各地园林的典范，用“标本”更合适；“鉴赏”比“欣赏”多了鉴别、品评的意思，对于园林这种艺术形式用“鉴赏”更准确；“完美”强调美好、没有缺陷，能更好地体现苏州园林图画般的美感，“完整”侧重于没有残缺，这里用“完美”更恰当。

8.下列词语中“济”字的意思与“同舟共济”中“济”字意思相同的一项是（）

A.无济于事

B.人才济济

C.经济特区

D.缓不济急

答案：D。“同舟共济”的“济”是过河、渡的意思，引申为救助。A项“无济于事”的“济”是补益、帮助的意思；B项“人才济济”的“济济”形容人多；C项“经济”的“济”有对天下的治理、对国家的理财的意思；D项“缓不济急”的“济”是救助的意思，与“同舟共济”中“济”