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思政教师的教学能力试题库及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)
1.思政课的核心目标是()
A.传授知识B.培养品德C.提高成绩
答案:B
2.以下哪种教学方法更强调学生自主探究()
A.讲授法B.案例教学法C.讨论法
答案:C
3.思政教师提升教学效果关键在于()
A.学历高低B.教学方法创新C.教学设备先进
答案:B
4.思政课教学内容的主要依据是()
A.教材B.个人喜好C.网络资源
答案:A
5.对学生进行思政教育最好的时机是()
A.犯错时B.日常活动C.考试前
答案:B
6.思政教师的语言应具备()
A.幽默性B.随意性C.专业性
答案:C
7.教学中运用多媒体的主要目的是()
A.替代教师讲解B.增强教学直观性C.减轻备课压力
答案:B
8.思政课导入环节的作用是()
A.引起学生兴趣B.完成教学任务C.总结知识点
答案:A
9.培养学生批判性思维的方法是()
A.强调标准答案B.鼓励质疑C.减少互动
答案:B
10.思政教学评价应更注重()
A.结果B.过程C.成绩排名
答案:B
二、多项选择题(每题2分,共10题)
1.思政教师应具备的素养有()
A.政治素养B.道德素养C.专业素养
答案:ABC
2.有效的思政教学方法包括()
A.实践教学法B.情境教学法C.榜样示范法
答案:ABC
3.思政课教学资源包括()
A.教材B.网络素材C.社会热点案例
答案:ABC
4.教学过程中与学生互动的方式有()
A.提问B.小组讨论C.角色扮演
答案:ABC
5.设计思政教学目标需考虑()
A.课程标准B.学生实际C.教学条件
答案:ABC
6.思政教师提高教学能力的途径有()
A.参加培训B.教学反思C.阅读专业书籍
答案:ABC
7.思政教学中培养学生价值观的方法有()
A.理论讲授B.实践活动C.引导思考
答案:ABC
8.教学中激发学生学习兴趣的手段有()
A.讲述有趣故事B.展示精彩视频C.组织竞赛活动
答案:ABC
9.思政课教学评价的主体有()
A.教师B.学生C.家长
答案:ABC
10.思政教师在教学中应关注学生的()
A.思想动态B.学习困难C.生活情况
答案:ABC
三、判断题(每题2分,共10题)
1.思政课只要把理论知识讲清楚就行。()
答案:×
2.教学方法一旦确定就无需改变。()
答案:×
3.思政教师可以不关注社会热点。()
答案:×
4.小组讨论能提高学生合作能力。()
答案:√
5.思政教学评价只看学生考试成绩。()
答案:×
6.教师个人魅力对思政教学有影响。()
答案:√
7.思政课不需要实践教学环节。()
答案:×
8.教学中应避免学生提出不同观点。()
答案:×
9.思政教师无需提升信息化教学能力。()
答案:×
10.学生自主学习能力在思政课中不重要。()
答案:×
四、简答题(每题5分,共4题)
1.简述思政教师如何提升课堂吸引力?
答案:运用多样化教学方法,如案例、讨论等;结合热点话题,增加内容趣味性;利用多媒体等教学手段;关注学生需求,增强互动。
2.思政教学中如何培养学生道德品质?
答案:通过理论讲授传递道德规范;借助榜样示范感染学生;组织实践活动让学生在行动中践行道德;引导学生反思,强化道德认知。
3.简要说明思政教师教学反思的重要性。
答案:能发现教学中的问题,总结经验教训。有助于调整教学策略,改进教学方法,提高教学质量,促进自身专业成长。
4.如何在思政课中开展实践教学?
答案:组织参观爱国主义教育基地等实地考察;开展社会调研,让学生了解社会现象;布置志愿服务等实践作业,引导学生在实践中深化思政认知。
五、讨论题(每题5分,共4题)
1.讨论如何应对思政教学中学生的抵触情绪?
答案:先了解抵触原因,是内容枯燥还是方式不当等。调整教学,采用有趣方式,如故事、游戏等;关注学生感受,建立良好师生关系,增强其认同感。
2.谈谈思政教师如何将课程思政理念融入教学?
答案:深入挖掘课程中的思政元素,如历史事件蕴含的爱国情怀。在教学目标、内容、方法中渗透思政教育,引导学生树立正确价值观。
3.探讨在信息化时代思政教师面临的挑战与机遇。
答案:挑战有信
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