思政教师的教学能力试题库及答案.docVIP

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思政教师的教学能力试题库及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.思政课的核心目标是()

A.传授知识B.培养品德C.提高成绩

答案:B

2.以下哪种教学方法更强调学生自主探究()

A.讲授法B.案例教学法C.讨论法

答案:C

3.思政教师提升教学效果关键在于()

A.学历高低B.教学方法创新C.教学设备先进

答案:B

4.思政课教学内容的主要依据是()

A.教材B.个人喜好C.网络资源

答案:A

5.对学生进行思政教育最好的时机是()

A.犯错时B.日常活动C.考试前

答案:B

6.思政教师的语言应具备()

A.幽默性B.随意性C.专业性

答案:C

7.教学中运用多媒体的主要目的是()

A.替代教师讲解B.增强教学直观性C.减轻备课压力

答案:B

8.思政课导入环节的作用是()

A.引起学生兴趣B.完成教学任务C.总结知识点

答案:A

9.培养学生批判性思维的方法是()

A.强调标准答案B.鼓励质疑C.减少互动

答案:B

10.思政教学评价应更注重()

A.结果B.过程C.成绩排名

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.思政教师应具备的素养有()

A.政治素养B.道德素养C.专业素养

答案:ABC

2.有效的思政教学方法包括()

A.实践教学法B.情境教学法C.榜样示范法

答案:ABC

3.思政课教学资源包括()

A.教材B.网络素材C.社会热点案例

答案:ABC

4.教学过程中与学生互动的方式有()

A.提问B.小组讨论C.角色扮演

答案:ABC

5.设计思政教学目标需考虑()

A.课程标准B.学生实际C.教学条件

答案:ABC

6.思政教师提高教学能力的途径有()

A.参加培训B.教学反思C.阅读专业书籍

答案:ABC

7.思政教学中培养学生价值观的方法有()

A.理论讲授B.实践活动C.引导思考

答案:ABC

8.教学中激发学生学习兴趣的手段有()

A.讲述有趣故事B.展示精彩视频C.组织竞赛活动

答案:ABC

9.思政课教学评价的主体有()

A.教师B.学生C.家长

答案:ABC

10.思政教师在教学中应关注学生的()

A.思想动态B.学习困难C.生活情况

答案:ABC

三、判断题(每题2分,共10题)

1.思政课只要把理论知识讲清楚就行。()

答案:×

2.教学方法一旦确定就无需改变。()

答案:×

3.思政教师可以不关注社会热点。()

答案:×

4.小组讨论能提高学生合作能力。()

答案:√

5.思政教学评价只看学生考试成绩。()

答案:×

6.教师个人魅力对思政教学有影响。()

答案:√

7.思政课不需要实践教学环节。()

答案:×

8.教学中应避免学生提出不同观点。()

答案:×

9.思政教师无需提升信息化教学能力。()

答案:×

10.学生自主学习能力在思政课中不重要。()

答案:×

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述思政教师如何提升课堂吸引力?

答案:运用多样化教学方法,如案例、讨论等;结合热点话题,增加内容趣味性;利用多媒体等教学手段;关注学生需求,增强互动。

2.思政教学中如何培养学生道德品质?

答案:通过理论讲授传递道德规范;借助榜样示范感染学生;组织实践活动让学生在行动中践行道德;引导学生反思,强化道德认知。

3.简要说明思政教师教学反思的重要性。

答案:能发现教学中的问题,总结经验教训。有助于调整教学策略,改进教学方法,提高教学质量,促进自身专业成长。

4.如何在思政课中开展实践教学?

答案:组织参观爱国主义教育基地等实地考察;开展社会调研,让学生了解社会现象;布置志愿服务等实践作业,引导学生在实践中深化思政认知。

五、讨论题(每题5分,共4题)

1.讨论如何应对思政教学中学生的抵触情绪?

答案:先了解抵触原因,是内容枯燥还是方式不当等。调整教学,采用有趣方式,如故事、游戏等;关注学生感受,建立良好师生关系,增强其认同感。

2.谈谈思政教师如何将课程思政理念融入教学?

答案:深入挖掘课程中的思政元素,如历史事件蕴含的爱国情怀。在教学目标、内容、方法中渗透思政教育,引导学生树立正确价值观。

3.探讨在信息化时代思政教师面临的挑战与机遇。

答案:挑战有信

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